2011秋驻校校长交流汇报材料

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1、范镇中心小学校长驻校交流汇报材料尊敬的各位领导、各位校长:首先我代表范镇中心小学的全体师生对大家来我校检查指导工作表示热烈的欢迎!范镇中心小学是一所有着60多年办学历史的老校,在历届领导和老师的共同努力下,学校先后被评为市级规范化学校、市教学工作示范校、市校园文化建设AAA单位、市教学标准化学校、区教育科研工作先进单位、区文明礼仪学校,连续多年被评为区教书育人先进单位、区小学教学工作先进学校、区百姓满意学校。学校现有教学班17个,在校学生888人,教职工38人,其中本科学历29人,大专学历6人,教师平均年龄

2、36岁。学校以“为学生终生发展奠基,为教师幸福成长引航”为办学理念,以“以校为本生为根,实施“德润校园”工程,落实德育教育“新四化”,努力构建“书香校园、和谐校园”为办学目标,以“德育教育新四化,素质教育绽春花”为办学特色,以“1、慎思笃行,博爱善施2、团结敬业,事争一流3、自动自发,创新工作4、细节追求完美,落实重于一切5、没有任何借口6、止于至善7、境由心造,打造阳光心态8、过一种幸福完整的教育生活”为教师追求的工作境界。现将学校工作汇报如下,不当之处请各位领导指正。一、优化队伍建设,全面提升师表形象带

3、好一支好队伍必须有一个好班子,中心小学有班子成员有8人,基本上是老中青结合、学历层次合理的一只班子队伍,经过近几年的磨合,已经成为一只凝聚力、号召力、战斗力强的学校领导团队。他们在平时的教育教学和管理中始终走在老师们的前列,很好的发挥了模范带头作用,为了更好的提高班子成员的管理水平,学校一是带领班子成员外出到莱芜师范附小、丈八丘联小、新泰向阳实验学校、谷家泉小学等名校学习管理艺术;二是加强学习,共同研讨适合中心小学的管理艺术。每周开班子例会,都要带领学习先进的管理经验充实自己、提高整体,每学期召开一次“学校

4、管理论坛”,共同研讨officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrati

5、onofpublictransportservicesisnotyetestablished、共同提升。三是结合工作案例分析问题、查找原因、总结教训、汲取经验,在实践中升华班子成员的管理艺术。办好一所学校仅有班子的努力和付出是远远不够的,还必须有一支优秀的教师群体,近年来经过选拔我镇优秀的教师不断加入到中心小学的教师队伍中来,使中心小学的师资水平逐年提高,为了管理好、培养好这支优秀的教师队伍,学校主要做了一下几点:1、学习提升人。我校青年教师较多,学校党支部、工会始终把抓教师思想政治工作当作第一要务,组织教

6、师深入学习教育部新修订的《教师职业道德规范》和一系列教育法律法规,树立依法治校、依法执教意识。把为学生终身发展奠基当作第一目标;把学生的在校安全当作第一要务;把学生的需求当作第一选择;把学生和家长的呼声当作第一信号;把社会的满意当作第一标准。建设起一支让“家长称心”、“学生开心”、“学校放心”的“三心”式教师队伍。深化“师德师风建设”活动,利用“师魂”专栏大力宣传和弘扬先进人物的先进事迹,号召全体教师向先进模范人物学习。组织教师积极投身读书活动,构建书香校园,先后引导教师学习了电子版《心平气和一年级》、《我

7、们二年级啦》,为教师人手购买了《第56号教室的奇迹》、《给教师的建议》等书籍2、典型带动人。学校坚持“树身边的典型,学自己的榜样”的师德工作思路,采取多种形式,开展争做师德标兵活动,坚持每学期评选表彰校级师德标兵和师德报告会制度,邀请区师德标兵和镇校师德标兵来校做报告,营造良好的师德建设氛围,使得教师的师德水平师表形象不断提升。利用墙报、宣传栏等宣传阵地和师德报告会,宣传身边的先进人物、先进事迹,号召全体教师向身边的先进模范人物学习,从点滴做起,从自身做起,逐步完善自己。3、活动引领人。我校结合青年教师多的

8、校情,有工会定期组织开展丰富多彩的教职工文体活动,确定了“融师德教育于活动,树师表形象展风采”的活动目的和“月月有活动,人人都参与”officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonly

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