校长论坛交流材料(拉加镇寄校)

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1、加强教育均衡发展，促进学校内涵提升发言稿才杰加-12-加强教育均衡发展，促进学校内涵提升——校长论坛交流材料各位领导、各位专家、各位同仁：大家好！首先，感谢西宁市教育局为我们提供这个学习、交流的平台。下面，我就果洛州玛沁县拉加镇寄宿制藏文中学对“加强教育均衡发展，促进学校内涵提升”这一主题与大家共同探讨一下。我主要从治校理念、教师队伍的建设和教师多元化评价、寄宿制学校的管理方式等与“教育均衡发展，学校内涵提升”之间的关系加以阐述，敬请各位专家给予指导。一、治校理念（一）、实实在在做事，学会定位谋发展

2、-12-一个学校的兴衰荣辱牵连着千家万户的心，管理的第一条就是要沉下心来为学校的事业着想，为莘莘学子着想，为现在、未来学校的切身利益着想，扎扎实实做出几件事来。马克思指出，一步实际行动比一打纲领还重要。作为校长要力戒说空话不办实事，说假话不办真事，说套话敷衍了事，做好校长，就要有点锐意进取的真诚和勇气，深知自己的职责是什么，明确学校要往何处发展，要有正确的理念、找准学校的定位，确立目标。不同的学校，不同的校长，治校理念、定位的具体内容会有所差异，但治校理念是否明确，是否有质量，应该看在指导治校实践时

3、，是否切合学校实际，是否能够体现中学这一智力劳动机构的特点，提高运行效率，即办学效益。通俗地说，就是能否使学校管理有新意、有突破、有成果。因此校长在确立治校理念，找准定位时，应把握一条原则：只要有利于提高教育教学质量，有利于提高办学实力，有利于学校的改革与发展，只要切实可行，就要大胆想，扎实做。要敢于破除禁锢头脑的定势思维，大胆吸收先进的管理经验，摒弃患得患失，固步自封的心理。随着学校不断发展调整办学目标。正确的理念、定位，有利于把学校的前途置身于社会发展和社会需求的大背景中，敏锐地感知社会经济发展

4、对教育的要求，并将其自觉融入学校的教育管理实践。同时还有利于立足本校实际，找准学校自身优势，挖掘潜在的发展优势；找准学校发展的瓶颈因素，寻求到积极有效的解决方法。　　只有实事求是，建立正确的治校理念，确定适合学校发展的目标，脚踏实地地干，学校才有活力，才能不断发展、进步。（二）、真心诚意待人，凝聚人心得力量校领导要用自己的真心诚意来对待领导班子成员、社会家长、教师和学生，然后换来他们对学校工作的理解、支持、甚至倾力相助。管理大师巴纳德说，没有本身代表权威的人，只有权威被承认的人。虽然上级任命我是一名

5、校长，但这只是法定的权力，不是权威的全部。校长要想得到上级领导、教师及学生家长的认可，还必须有品格魅力、较强能力等。在与人交往中，能不能做到真心诚意，讲信用，出于公心，这往往决定我们能否赢得他人的信服。有一句话说得很精辟：“管理之道在于借力”。所谓“借力”，这个力有外力和内力，外力有上级领导，有社会资源，内力也就是要善于用好教师，这个力怎么来为你所用呢？那就是用你的真心诚意感动他人，取得他人信任，赢得他人的尊重。二、教师队伍的建设-12-（一）、优化教学管理制度。我们根据学校实际，不断修订和完善了教

6、学管理制度，修订了《日常教学常规》，制订了《教学效果量化奖励办法》、《班主任工作奖惩制度》、《教师考勤制度》等，并对教学管理提出了具体的要求，明确了教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到了有章可循，有规可依，推动了学校教学管理的规范化、制度化建设。本学年，我校各方面工作责任到人，各司其职，集体合作。保证了学校领导，负责一个年级组，参加一个教研组，组织开展听课、评课等教学活动。校长负责全校教育教学工作，副校长主持数学教研组工作、党支部专职副书记主持语文教研组工作、教务主任主持小学部工作教导。为了把领

7、导包组负责制真正落到实处，贯彻落实县局精神，要求领导班子成员要切实做好模范带头作用，深入教学第一线，不打招呼深入课堂听课，亲自下班检查，采取不打招呼，不定时间，全部查与抽查相结合的形式，检查教师上课和学生作业情况；并在周三教师例会上予以通报。每周三下午，校长先召集领导班子开会，在会上小结本周工作，安排下周工作。然后再召开全体教师例会，班子成员分别总结本周所管辖范围内教师和学生做出的成绩及存在的问题，指出优缺点，扬他之长，补己之短，同时对下周教师的工作提出明确要求，使每一位教师明确自己的职责和努力方向

8、，全校上下形成了一心一意抓教学的教风和刻苦学习的新学风。（二）、制定切实可行的教学计划、规划落实教学活动。-12-学校为了规范学校教学行为，提高教育教学质量，制定了一系列的教学计划：教导处工作计划、教研组计划、班级管理工作计划、教师教学计划、都能在贯彻国家教育方针这一指导思想下，结合本校实际，提出本学期教学目标，措施得力，既有常规安排，又有新点子、新思路，使这些计划都真正用于指导日常工作。并且，学校还要求所有计划都一式两份，一份上报教务处，一份留给自己，督促、指导自己