2011年度古劳镇乡村学校少年宫工作计划

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1、2011年度古劳镇乡村学校少年宫工作计划 一、指导思想以成立“乡村少年宫”为契机,实现校内外资源的有效结合,让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果,以此来培养孩子们的学习爱好,开阔视野、增长见识,在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养,减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件,全面加强农村未成年人思想道德建设,促进农村未成年人的全面发展和健康成长,为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。二、组织机构主 任:钟伟林副主任:温伯成专业教师:劳炎佳(外聘)、冯根洪(外聘)、劳玉佳、劳乃洪(外聘)、、劳兆文(外聘)、劳连香、黎建荣冯玉兰、朱胜华

2、、任伟文、麦伟平、任坤明、李铠贤、曾祥红三、组织机构职责1.主任全面负责少年宫的各项工作。2.少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。3.专业教师负责制定学习计划,学生的辅导及总结等具体工作,协助学校组织各种比赛,演出等活动。。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYi

3、bincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished四、活动内容1.文体科技类:优秀影片观赏、篮球、乒乓球、羽毛球、咏春拳、狮艺2.技能培训类:书法、讲座(气象局、科技局)3.学科类:棋艺、语言艺术、阅读沙龙4.常识、竞技五、活动要求1.面向全体少年儿童,特别是留守儿童,让每一个孩子学有所长,学有所用。2.根据本单位师资配备、设施

4、配备、学生状况等情况选择适合本校的特色项目,真正做到有品牌,有特色,每个活动项目有特色。3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。4.师资来源以本单位教师为主,结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源,联合办学,使少年宫事业能顺利开展。5.学校要经常组织教师和学生“走出去”、“请进来”,以开阔自己的视野,实现中心内教师资源的共享。6.学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作,为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。7.实行责任负责制,责任到人,项目到人,学校还要制officiallyestablishedonJuly1,

5、2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished定相应的赏罚措施,保证“乡村少年宫”的良性发展

6、。8、各活动辅导员必须制订本年度活动计划,并认真填写好活动的记录情况表。六、评价方式:1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划,从而实现少年宫活动经常化和制度化。2.根据学生的学段目标完成情况,实行专业考核等级制,同一考核时间、内容,并颁发等级证书或奖状,以此来进步学生的重视程度,激发学生参与的积极性,并定期和学生家上进行交流。3.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。4.学期末教师填写学生成长记录表,学校存档。七、活动时间2011年7月22日至2011年8月5日,每天上午安排两节课时,时间为早上8:30—10:30(具体见安排表)七、安全管理1.设立专门

7、的少年宫安全治理领导小组,制定各项规章制度,并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行检查、维修等。2.每个少年宫活动小组设负责人一名,负责学生的日常治理和安全工作,认真组织,精心安排,杜绝安全事故的发生。3、各学员上学、放学必须有家长接送方可接受报名。鹤山市古劳镇乡村学校少年宫officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonl

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