二年级数学上册 信息窗2 变葫芦教案 青岛版

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1、信息窗2变葫芦教学内容:乘法的意义,乘法算式的写法及各部分名称。教学目标:1.通过具体的生活情景使学生初步体会乘法的意义。2.通过同数连加引出乘法算式,掌握写法、读法及各部分名称。3.培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力和意识。重点难点:1.理解乘法的意义。2.乘法算式的写法及各部分名称。教具准备:多媒体课件教学时间:2课时教学过程一、导入1.算一算2+2+2+2=4+4+4=3+3+3=2.思考:像这样加数都相同的加法算式用什么方法计算比较简便呢?二、探究新知1.今天我们就来研究一下有关乘法的知识。电脑出示课件,根据画面你能提出问题吗?(你能提出什

2、么问题?)小组合作,提出问题并列式计算。2.交流。3.针对5+5+5+5+5+5+5+5=40进行乘法教学。用加法算宝葫芦的个数太麻烦了,用乘法计算比较简便。问:相同加数是几?有几个这样的加数?相同加数是5有8个这样的数,可以用乘法表示。板书:8×5=405×8=40,介绍各部分的名称,读法。4.小组将本组的加法算式改写成乘法算式,并汇报。一共有多少只小鸟?4+4+4=()(只)2写成乘法算式:()×()=()(只)或()×()=()(只)三、试一试1.课本第6页自主练习1()+()=()()+()+()+()=()()×()=()()×()=()2.填一

3、填3+3+3+3=()×()5+5+5+5+5+5=()×()7+7+7=()×()6+6+6+6+6=()×()3.写出乘法算式,再读出来。4个2相加3乘56和4相乘4.找朋友7×34×62×56×45+52+2+2+2+27+7+76+6+6+63×74+4+4+4+45.把图画补充完整。6.课本第7页第7题。(1)一共有多少个小朋友在滑冰?(2)你还能提出什么问题?四、小结这节课你有什么收获? 2

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