如何加强学生宿舍的安全教育管理工作

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1、如何加强学生宿舍的安全教育管理工作   一、学生宿舍存在的主要安全隐患  (一)消防安全隐患  当前,大学生的安全意识淡薄,缺乏必要的消防常识和自救逃生技能,遇到火灾等突发事件时惊慌失措。由于没有掌握简单灭火知识,往往小火酿成大灾;或者因为缺乏自救知识和逃生能力,丧失了最佳的逃生时机。目前,学生宿舍主要存在以下几种消防隐患:  其一,违章使用电器。违章使用电器是构成学生宿舍火灾的首要隐患。违章电器主要指大功率或无安全保障的电器,如热得快、电饭锅、电热杯等电制冷和电加热设备。由于学生宿舍的供电线路的负荷有限,在人

2、员密集的学生宿舍区使用大功率电器,使负荷小的线路在承载较大功率的电器时,容易引起线路着火。此外,在使用大功率电器时,由于通电后遗忘或放置不当等原因,引燃附近易燃物,也很容易造成火灾。  其二,违章使用明火。使用明火主要是指点蜡烛、吸烟、在宿舍焚烧杂物等。宿舍内的家具配置多为木质结构,放置的物品又多是被褥、书本等易燃物,稍有不慎都可能引发火灾。例如,学生吸烟后随地乱扔烟头,一旦与易燃物接触,就可能引起火灾。  其三,私拉乱接电线。由于生活条件的改善,学生宿舍内的电子产品非常普及。同学们为了使用方便,宿舍内撕拉电线

3、,乱接插座,更有甚者直接将电线接到床上,电线没有被固定经常被拖来拽去,造成接头松动,极易造成线路短路或因接触不良发热而起火。  (二)财产安全隐患  财产安全隐患是宿舍中另一主要隐患,主要表现为盗窃和诈骗。一方面,高校学生多数是第一次独自在外生活,对自己的财产缺乏保护意识,如出入宿舍没有养成随手锁门的习惯;夏季休息不关门;高档贵重物品随意乱放等。这些都为不法分子提供了可乘之机,也为学生带来了财产的损失。另一方面,学生本性天生善良,有些时候对一些事情缺少判断能力,不法分子利用学生这一弱点以各种形式对学生实施诈骗。

4、  (三)人身安全隐患  人身安全主要来自人为侵害或者因为自身生活习惯不好带来的身体损害,如打架斗殴、从高层建筑物向外扔东西、由于过度游戏而不能保证休息、饮食不卫生、疾病等。为了保障学生的安全,学校都有严格的熄灯时间,但仍有学生挡不住校外的诱惑,晚归或者夜不归宿,学生过度沉迷网络游戏,睡眠、营养不足导致猝死等这对学生的人身安全造成极大威胁。  二、加强学生宿舍安全教育管理的几点思考officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,

5、integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished如何加强学生宿舍的安全教育管理工作   一、学生宿舍存在的主要安

6、全隐患  (一)消防安全隐患  当前,大学生的安全意识淡薄,缺乏必要的消防常识和自救逃生技能,遇到火灾等突发事件时惊慌失措。由于没有掌握简单灭火知识,往往小火酿成大灾;或者因为缺乏自救知识和逃生能力,丧失了最佳的逃生时机。目前,学生宿舍主要存在以下几种消防隐患:  其一,违章使用电器。违章使用电器是构成学生宿舍火灾的首要隐患。违章电器主要指大功率或无安全保障的电器,如热得快、电饭锅、电热杯等电制冷和电加热设备。由于学生宿舍的供电线路的负荷有限,在人员密集的学生宿舍区使用大功率电器,使负荷小的线路在承载较大功率的

7、电器时,容易引起线路着火。此外,在使用大功率电器时,由于通电后遗忘或放置不当等原因,引燃附近易燃物,也很容易造成火灾。  其二,违章使用明火。使用明火主要是指点蜡烛、吸烟、在宿舍焚烧杂物等。宿舍内的家具配置多为木质结构,放置的物品又多是被褥、书本等易燃物,稍有不慎都可能引发火灾。例如,学生吸烟后随地乱扔烟头,一旦与易燃物接触,就可能引起火灾。  其三,私拉乱接电线。由于生活条件的改善,学生宿舍内的电子产品非常普及。同学们为了使用方便,宿舍内撕拉电线,乱接插座,更有甚者直接将电线接到床上,电线没有被固定经常被拖来

8、拽去,造成接头松动,极易造成线路短路或因接触不良发热而起火。  (二)财产安全隐患  财产安全隐患是宿舍中另一主要隐患,主要表现为盗窃和诈骗。一方面,高校学生多数是第一次独自在外生活,对自己的财产缺乏保护意识,如出入宿舍没有养成随手锁门的习惯;夏季休息不关门;高档贵重物品随意乱放等。这些都为不法分子提供了可乘之机,也为学生带来了财产的损失。另一方面,学生本性天生善良,有些时候对一些事情

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