《金融理论与实务》点题预测班讲义

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1、《金融理论与实务》点题预测班讲义一、开班宗旨①经过前期导学班、基础班、真题精讲班、模考班的学习,相信大家对这门课程的课程概要、设置目的、考核要求、学习目的、应试技巧等宏观方面以及考点解读等微观方面都有了详细深入的了解,在考前冲刺阶段,通过点题预测班帮助同学们预测考核重点,掌握考核方向,达到点石成金的效果;②点题预测班综合我们教研专家多年对自学考试的研究经验,在对这门课程的课本、教辅资料及历年真题的分析总结的基础上,我们依据考试规律,紧扣考试大纲,把握命题方向,大胆预测重点考点,严格依据标准真题的

2、试卷结构,并附带详细的解析及预测点评,希望为考生高效快速通过考试保驾护航。说明:下面说讲述的所有考点,都是考试中最容易考察到的考点,我们精心挑选出最可能考察的出题题型对所罗列的考点进行预测,但在具体的考试中,也同样有可能通过其他题型考察,同学们在课下学习中要做到举一反三、融会贯通。二、点题预测5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebac

3、kboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1、[预测考点]:货币形式的演变(P51)预测题1:1.下列属于足值货币的是()A.纸币B.银行券C.金属货币D.电子货币【答案】C【解析】P52,实物货币与金属货币都属于商品货币。商品货币是足值货币,即作

4、为货币商品的各类实物和金、银、铜等金属的自身商品价值与其作为货币的购买价值相等。【点评】此题考查内容简单,考生识记即可,该知识点多以单选题型考查。预测题2:货币形态演变的历程是()A.金属货币→实物货币→信用货币→电子货币B.实物货币→金属货币→信用货币→电子货币C.实物货币→信用货币→金属货币→电子货币D.金属货币→信用货币→实物货币→电子货币【答案】B5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictranspo

5、rtinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve【解析】P51,货币的演变形式大致经历了:实物货币→金属货币→信用货币→电子货币四种类型。【点评】此题考查“货币的演变形式”。该知识点多以单选题型考查。预测题3:推动货币形式演变的真正动力是(D)A

6、.国家对货币形式的强制性要求B.发达国家的引领C.经济学家的设计D.商品生产、交换的发展对货币产生的需求【解析】P54,充当货币的材料从最初的各种实物发展到统一的金属,再发展到用纸制造货币,进而出现存款货币,电子货币。推动货币形式演变的真正动力是商品生产、商品交换的发展对货币产生的需求。【点评】此题考查货币发展动力,考生理解即可,该知识点多以单选题型考查。2、[预测考点]:货币的职能与流通中货币的种类(P54,57)预测题1.货币的两个最基本的职能是()A.交易媒介与财富贮藏B.价值尺度与支付手

7、段C.流通手段与支付手段D.价值尺度与价值贮藏【答案】A【解析】P54,货币的职能是:价值尺度、流通手段、货币贮藏、支付手段以及世界货币。其中交易媒介与财富贮藏是货币的两个最基本的职能。马克思说过“价值尺度和流通手段的统一是货币”。【点评】此题考查了货币的职能,该知识点多以单选、多选题型考查。预测题2:流通中的主币()A.是1个货币单位以下的小面额货币B.是有限法偿货币C.主要用于小额零星交易D.是一个国家的基本通货【答案】D【解析】P57,流通中的货币有主币和辅币之分。主币又称本位币,是一个国

8、家流通中的基本通货。【点评】此题考查流通中货币的种类,在最近的考试中不常考查,考生识记即可,该知识点多以简答题型考查。3、[预测考点]:国家货币制度的历史演变(P58)预测题1.出现“劣币驱逐良币”现象的货币制度是()A.金本位制B.银本位制C.金银复本位制D.金块本位制【答案】C【解析】P59,金银复本位制-----“劣币驱逐良币”现象(格雷欣法则)。【点评】此题考查货币制度,考生理解即可,该知识点多以单选题型考查。预测题2.人民币的发行机构是()5.1-9,,services,andmake

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