大英中职科技汇报材料

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1、幸福文化背景下的科技创新教育——大英县中等职业技术学校科技创新教育工作汇报材料大英县中等职业技术学校创办于1982年，学校占地230多亩，建筑面积7万多平方米，在校学生4300余人，在编教师352人，是一所融职业高中、对口高职、中高职衔接、短期培训、技能鉴定、公共服务为一体的国家中等职业教育改革发展示范学校。学校先后获“全国艺教先进单位”、“全国消防安全教育示范学校”、“全国职业教育先进单位”、“全国心理教育示范学校”、“四川省科技教育示范学校”、“四川省藏区免费教育工作先进集体”、“四川省民族团结

2、进步创建活动示范学校”、“四川省中职学校内务管理先进单位”、“四川省卫生先进单位”、“遂宁市最佳文明单位”、“遂宁市校风示范校”、“遂宁市依法治校示范学校”、“遂宁市中职教育技能大赛团体一等奖”等多项殊荣。近年来，我校创新德育工作——“建设校园幸福文化”。在“培养自主能力，领航幸福人生”的办学思想引领下，着力进行德育创新，开发了以“五周四节”（即德育实践周、自主拓展周、创业体验周、自我展示周、技能训练周和三月的读书节、五月的艺术节、十月的科技节、十二的体育节）为载体的幸福德育模式。从幸福学校办学思想

3、、幸福课程体系、幸福课堂、幸福德育、幸福学校管理机制、幸福校园环境、幸福讲坛等方面着手，以学校“国示”建设为契机，把幸福与职业教育结合起来，以学校幸福校园文化建设为突破口，提出了“科教兴校、科教荣校、科教促校”的战略口号，在学生中形成“beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreis

4、notexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore-11-我发明我快乐，我创造我幸福”良好氛围，采取有力的措施，寓科技教育于课堂中、于活动中、于生活中，不断引导、启发和挖掘学生的潜力，学校科技教育活动开展得有条不紊、有声有色，取得了一些

5、成绩，现将有关工作汇报如下：一、抓整合，打造科技创新环境——培训有保障1.整合学校资源，打造科技创新软硬环境。整合了“两校一中心”（育才中学、县中职校、县青少年校外活动中心）的办学资源。一是办学硬件资源，含教室、设施、设备等，成立了大英县中职校青少年科学院，青少年科学院下设科技园和创业园。科技园下设：科技创新区、动漫科技作品制作区、机械科技作品区、电子科技作品区、汽车科技作品区、服装科技作品区和科普基地；充分利用了学校计算机专业、机械专业和电子专业的电脑、数控、焊工、车工、钳工、电子装配、制冷设备、

6、汽车专业组装一体化设备和服装专业等实作实训场所及设施设备；有效发挥了学校校内加工企业的优势。创业园下设科技创业区和技能创业区；如，李海桃同学带领计算机创业团队在大英府院街、蓬溪成龙街分别开设门市部，推销他们科技创新产品《分布运算虚拟桌面云》，已被川师大、西华师大、企业、学校等多家单位购买！科技创业区下设：汽车科技创业门市部、电子科技创业门市部、计算机科技创业门市部、机械专科技创业门市部；技能创业区beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorere

7、quirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore-11-下设：家电维修

8、创业门市部、汽车维修创业门市部、服装制作创业门市部。如，卢鑫、唐明国同学发明的《汽车落水逃生应急逃生系统》被香港文汇报、四川新闻网、遂宁日报、遂宁城市在线等多家媒体报道！二是办学软件资源，师资力量雄厚，其中周家才老师、黄明林老师（中国青少年科技辅导员协会会员）多次获省、市优秀辅导员称号，周家才老师为全国青少年科技教育骨干教师，黄明林老师撰写的论文《科技与人文融合的英语教育》获国家三等奖，两位老师参与了十几年的科技创新大赛指导，经验丰富，另外还有何泽刚、何瑞志、马渊、岳