九年级物理 15.1功讲学稿(无答案) 人教新课标版

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1、功做功的两个必要因素功的定义、公式和计算功的原理课题：15.1功◆学习目标：知识与技能：知道做功是能量转化或转移的过程；理解功，知道使用任何机械都不省功。过程与方法：通过观察和实验了解功的物理意义。情感态度价值观：具有对科学的求知欲，乐于探索日常物理道理，有应用意识。重点：知道功的含义；理解做功的两个必要因素；难点：理解功的公式，会用公式进行简单计算。◆预习•导学1．两同学用弹簧拉力器比较用力大小，他们拉同一拉力器，结果都将手臂撑直了，则()A.手臂粗的用力大B．手臂长的用力大C．两同学用的用力一样大D.无法比较

2、用的用力大小2．物体所受重力大小跟它的质量成＿＿比．公式G＝mg中g表示物体受到重力与＿＿＿之比，约等于＿＿＿N／kg．在要求不精确的情况下，可取g＝10N／kg．甲、乙两同学的质量之比是10：9，甲同学重为540N，乙同学重为＿＿＿N．3.狗用200N的水平拉力拉总重为5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s,雪橇所受摩擦力大小是________N,方向是__________.若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将_______.若雪橇以2m/s的速度匀速前进,在这个过程中摩擦力将_______.(选填“

3、变大”、“变小”或“不变”)4．作用在杠杆上的动力为50N，阻力为600N，杠杆恰好平衡，则杠杆的动力臂和阻力臂之比为　　　。◆预习反思：怎样计算功的大小？5．举重比赛时运动员在第一阶段把150kg的杠铃很快举过头顶，第二阶段使杠铃在空中停留了3s。下列关于运动员对杠铃做功的说法，正确的是()A．他在第一阶段内没做功B．他在第二阶段内没做功C．他在两个阶段内都没做功D．他在两个阶段内都做了功◆学习•研讨——功一、力是否对物体做功，关键要看是否满足做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的

4、距离，两者缺一不可．下列三种情况对物体都没有做功：⑴物体移动了一段距离，但没有受到力的作用．⑵物体受到力的作用,但没有沿力的方向通过距离．⑶物体受到了力的作用,也通过了距离.但物体移动的距离跟物体受到力的方向垂直.题型一知道功的概念，会判断怎样才算做功（功是在力的方向上移动了距离）1.关于做功，下列叙述中正确的是（）A．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功B．小球在水平面上滚动，重力做了功C．重物竖直下落，重力做了功D．起重机吊着货物水平匀速移动，向上的拉力做了功2.某人用20N的力将重为15N的球推出去后，球在地

5、面上滚动了10m后停下来，这个人对球所做的功为（）A．0JB．200JC．150JD．条件不足，无法计算二、利用W=Fs计算功时，首先要明确题中要你求的是什么力对物体做功，即明确公式中的“F”是哪个力；其次要注意s应和F相对应，代入公式中的s必须是物体在力F的方向上通过的距离，千万不能“张冠李戴”．题型二会利用公式W=Fs计算功的大小（体现物理对应思想）3.一起重机将重为1.2×104N的钢材竖直匀速提升3m后，又沿水平方向匀速移动5m，在整个过程中起重机对钢材做的功为　　　J．题型三综合运用公式计算（受力分析是

6、关键），理解功的原理（使用任何机械不省功）4.如图15-1-1所示，物体A在水平拉力F作用下，水平向右做匀速直线运动。已知物体A重100N，它受到的地面摩擦力为20N，运动速度为0.2m/s（不计滑轮重、绳重及绳子与滑轮之间的摩擦），求：图15-1-1（1）2s内物体A的重力所做的功；（2）拉力F的大小。2TAXI车费发票车号码E.U-8888日期02-05-28上车10∶00下车10∶05单价2.00元里程6.0km金额16.00元5.一辆汽车重为5×104N，在平直公路上以10m／s的速度匀速行驶lmin，汽

7、车在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.06倍．求：(1)汽车在1min内行驶的距离；(2)汽车在1min内做的功。6．某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，出租车的牵引力为3×103N，右图为他乘车到达目的地时的车费发票。求：（1）出租车行驶的时间。（2）出租车行驶的速度。（3）出租车在这段时间内所做的功。图15-1-27．如图15-1-2所示，物体A以2cm/s的速度，在水平地面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为3N，水平拉力F=_____N，物体A受到的摩擦力f=_____N，2s内拉力F做功W=____

8、_J．(不计摩擦及滑轮、弹簧测力计的重力)◆巩固•延展——功是中考的重要考查内容，每次必考。功的计算可与浮力、压强、简单机械综合．8．重为1000N的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m，小车所受阻力为车重的0.3倍，则拉力对小车做的功为J；小车重力做的功为J。9．某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本所做功的大小最接近于（）（题型