培训管理制度精选 外出培训管理制度

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1、培训管理制度精选外出培训管理制度　　外出培训管理制度是为规范和促进培训工作持续、系统地进行，提升员工职业技能和素质，以达到公司与员工共同发展的目的，制定本办法。领导干部外出学习培训管理制度　　为进一步规范领导干部外出学习培训活动，有利于工作安排和主要领导及时掌握情况，特制订本制度。　　一、根据上级组织文件或服务中心工作业务要求，需要工作人员外出学习培训。经会议研究确定相关人员参加培训。　　二、参加培训的工作人员，要认真学习，无故不得请假，如遇特殊情况确需请假，请提前一天向分管领导和主要领导请假。　　三、外出学习培训的相关费用，严格按照有关

2、规定进行核实报销。　　四、领导干部外出学习培训期间，必须提前安排好自己分管或负责的机关工作，并保持通讯畅通。　　五、组织和参加人员必须填写《外出学习培训审批表》，经分管领导和中心领导审批后方可外出，否则一概不予报销并追究有关人员责任。外出学习培训按照县纪委有关规定执行。广西弘通汽车销售服务有限公司员工外出　　第一章总则　　第一条为配合公司的发展目标，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力并　　有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，特制定本制度。　　第二条本制度适用于广西弘通汽车销售服务有限公司。　　第三条本制度自年月日起执行。　　第四条

3、外出培训考试的成绩与奖惩将作为年终考评、职务晋升、待遇评定等事　　项的重要依据　　第二章外部培训的实施与管理　　第五条培训实施流程　　1、相关部门接到外训通知后，严格按外部培训表上要求的时间将外出培训人员名单上报行政部，由行政部对送修人员进行资格审查，并最终确定参训人员名单并提交培训机构管理处。　　2、外部培训实施流程：部门提议——>本部门领导审批——>行政部复核——>总经理审批　　第六条外部培训管理　　1、参见外部培训的员工必须和公司签订《培训服务协议》，明确双方的权责;服务期限根据培训时间1天，则签订服务期限1年。以此类推。　　2、培

4、训服务协议以员工培训结束后回公司上班第一天为起始时间;　　3、参加外部培训的员工须遵守培训机构的管理规定，服从培训方安排;　　4、外出培训结束后，参训员工必须按规定时间返回公司上班，于3个工作日内将培训期间的学习笔记和培训资料整理上交行政部备案。作为培训素材供公司内部培训使用，必要时将从所学的的知识、技能传授给相关人员;　　5、参加外部培训的员工在取得职业资格证或厂家认证资格证书后，其证书原件　　暂由公司行政部代为保管。员工离职时，若服务期已满且按规定办完离职手续，其证书由员工个人持有。　　第七条外部培训费用管理　　1、员工参加外部培训或

5、考试所产生的相关费用由公司承担，必须凭正规发票及　　外出培训通知报行政部核实并上交培训资料后，财务方可报销。　　2、员工参加外部培训或考试会产生跨年费用的：例如12月30日外出参加培　　训，无法及时在本年度报销费用，需在每年的12月30前通知财务部，做好费用备案。如未按规定进行上报备案，所产生的跨年费用由员工个人负责。　　第三章附则　　第八条本规定未尽事宜经授权后，由行政部补充　　第九条本规定由行政部负责解释员工外部培训管理制度　　第一章总则　　第一条目的　　为规范和促进培训工作持续、系统地进行，提升员工职业技能和素质，以达到公司与员工共

6、同发展的目的，制定本办法。　　第二条适用范围　　本办法适用于XX公司(以下简称公司)全体员工。　　第三条培训宗旨　　全员培训，终生培训。　　第二章培训体系　　第四条培训的职责　　(一)公司人力资源管理机构作为人力资源开发和培训的归口管理部门，主要负责培训活动的计划、实施和控制。　　(二)其他各部门负责协助人力资源管理机构进行培训的实施、评价，同时负责组织部门内部的培训。　　第五条培训内容　　培训内容包括知识、技能和素质培训。　　(一)知识培训　　对员工进行本专业和相关专业新知识的培训，使其具备完成本职工作所必需的基本知识和适应未来工作所需

7、的新知识。　　(二)技能培训　　对在岗员工进行岗位职责、操作规程和专业技能的培训，使其在充分掌握理论的基础上,能自由地应用、发挥、提高。　　(三)素质培训　　对员工进行心理学、人际关系学、社会学、价值观的培训，建立公司与员工之间的相互信任关系，满足员工自我实现的需要。　　第六条培训形式　　培训形式分为公司内部培训、外派培训和员工自我培训。　　(一)内部培训　　1.新员工岗前培训。指公司为新员工介绍有关公司的基本背景情况，使员工了解所从事的工作的基本内容与方法，帮助员工明确自己工作的职责、程序、标准，并使他们初步了解企业及其部门所期望的态度

8、、规范、价值观和行为模式等，从而帮助其顺利地适应企业环境和新的工作岗位，提高工作绩效。具体内容见《新员工岗前培训》。　　2.岗位技能培训。指公司为更新/扩展员工知识面、增强员工技能，为提高工作