苏教版一年级语文上册教案

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2、入新课　　小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。因此，我们从小养成正确的读写姿势十分重要。　　二、看图说话　　了解正确的读书和写字姿势。　　1、看第一页最上面的两幅图，说说这两位同学在干什么。引导学生按“左边的同学在……”“右边的同学在……”的句式说。　　2、老师讲解正确的坐、读、写的姿势。　　3、出示人直立的脊柱图。　　(1)引导学生看人的脊柱，让小朋友在自己的背上摸一摸，感觉一下健康的脊柱应该像柱子一样直。　　(2)出示弯曲的铁丝，告诫小朋友，如果读书写

3、字姿势不正确，脊柱就容易弯曲，就可能长成驼背，像铁丝一样，多难看啊!　　4、看下面的一幅图，先说说图中有几位小朋友，穿白大褂的是谁，正在干什么。　　(1)启发小朋友主动说，有条理说。　　(2)小结：保护视力，要定期检查视力。　　三、巩固练习　　有条理地说说几幅图上的小朋友在干什么，为什么要这么做。　　四、总结　　我们要注意正确的读写姿势，认真做眼保健操，还有定期检查视力。做到这些，才能更好地学习和生活，长大后才能为国家作贡献。　　作业　　板书设计读书姿势，写字姿势　　执行情况　　与教学反思　　一年级语文课程教案　　周次

4、1课次2　　授课课题培养良好的学习习惯1　　教学　　基本内容正确的读写姿势　　教学目的　　和要求通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的要求，　　教学重点　　及难点熟练掌握正确的读写姿势　　教学方法　　及手段符合客观规律思维模式　　学法指导行为训练　　集体备课个性化修改　　预习练习正确的读写姿势　　教学环节设计一、复习导入　　1、请小朋友说说为什么要注意正确的读写姿势，再说说不注意正确的读写姿势的后果。　　2、说说保护视力要做到哪些。　　二、看图说话，明确正确的读书姿势的要求。　　1、看图说说图上的小朋友在干什么

5、。　　2、说说他们的读书姿势是怎样的。　　3、请全班学生照着练习。做到胸离桌沿一拳，眼离书本一尺，还有做到肩平、背直，手臂放平，脚也要平放，稍稍分开。书要稍微往外倾斜。、　　4、老师巡查，点拨，纠正。　　5、巩固练习。　　说说读书姿势的要点。　　同座位或练习小组练习，互相提示，互相帮助，教师不断地予以表扬鼓励。　　6、过渡：同学们学习了正确的读书姿势还不够，我们还要学习正确的写字姿势。　　三、看图说话，明确正确的写字姿势的要求。　　1、看图，讨论要点。　　教师引导学生讨论的过程中讲解要点：　　写字姿势要端正，两臂平放桌

6、子上，眼睛与练习本的距离为30-35厘米。握笔姿势也要正确，手离笔尖一寸。笔杆往斜后方倾斜。　　2、练习要点：　　请一个小朋友到前面来示范，教师引导学生观察，发现问题及时纠正。然后全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。　　3、巩固练习。　　写字歌：写字时，请注意，三个一，别忘记，一寸，一拳，一尺。　　握笔歌：老大老二左右捏，老三抵在笔后面，老四，老五跟在后　　四、总结。　　1、强调读写姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的学生。　　2、强调不仅在学校要做到这些，回家也要做到这些。　　3、要求

7、学生回去后请家长检查读写姿势。　　”　　作业练习正确的读写姿势　　板书设计写字儿歌　　执行情况　　与教学反思　　一年级语文课程教案　　周次1课次3　　授课课题培养良好的学习习惯　　教学　　基本内容培养良好的学习习惯　　教学目的　　和要求教育学生爱惜学习yongp　　教学重点　　及难点知道如何爱惜学习用品　　教学方法　　及手段借助图画了解方法　　学法指导引导学生观察　　集体备课个性化修改　　预习练习读写姿势　　教学环节设计一、复习导入　　1、指名学生分别说说正确的读写姿势应该是怎样的。　　2、指名学生上讲台示范正确的读写

8、姿势，其他学生评价。　　3、学生齐声读背《读书姿势歌》和《写字姿势歌》。　　二、看图说话　　1、按从上到下的顺序看图，说说图上的小朋友在做什么，是怎样做的。　　2、明确爱惜学习用品的要求。　　(1)课本、练习本和铅笔盒分类放好。　　(2)写字前要检查小手是否干净，如果脏了要擦洗干净，以免弄脏练习本。　　(3)课本、练习本的角卷了，