西欧封建制度基本确立的时期,中国正处于

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1、西欧封建制度基本确立的时期,中国正处于  篇一:题目b8895de2524de518964b7d56  一、整体解读  试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。  1.回归教材,注重基础  试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说

2、明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。  2.适当设置题目难度与区分度  选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。  3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察  在选择题,填空题,解答题和三选一问

3、题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。  篇二:松江区XX年高三历史一模试卷  松江区XX学年度第一学期期末质量监控试卷  高三历史  (满分150分,完卷时间120分钟)  考生注意:  1.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上;做在试卷上一律不得分。  2.答题前,

4、务必在答题纸上填写准考证号和姓名。  3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。  一、选择题(共75分)  以下每小题2分,共60分,每题只有一个正确选项。  1.右侧是目前已被发现的最古老的巴比伦地图,上面记载了街道、土地产权、城镇位置。对此能够进行印证的文献材料是A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》C.《荷马史诗》D.《吉尔伽美什》2.下图中的“?”应填??  A.贵族、平民B.公民、万民C.平民、贵族D.罗马人、自由民  3.“他们有权力决定谁来教学,什么时候上课,使用什么课本

5、。凡是反对这些规则的人,  他们有权力驱逐。”材料中反映出的中世纪大学特点是A.实行分科教学B.满足世俗需要C.培养基督教士D.拥有自治权力4.?不管谁对伊丽莎白女王讲话均得跪拜,女王抬手示意下跪的人免礼平身;女王行走时,  无论走到何处,迎面的人均双膝跪下。?这一历史场景深刻反映了A.封建等级制下王室威严B.等级君主制下英王的尊贵C.君主专制下国王的权威D.君主立宪制下国王的荣耀5.观察下面地图,中间黑色部分应该是  A.西罗马帝国B.拜占庭帝国C.奥斯曼帝国D.阿拉伯帝国  (第5题)(第6题)  6.这张原始

6、村落复原图中能反应出农耕时代特征的是A.种植植物,兼有饲养家畜B.定居生活,形成农耕聚落C.刀耕火种,形成青铜文化D.过分开垦,造成农业危机  7.右图敦煌壁画中描绘的是哪位皇帝送别一班人马踏上出使西域漫漫征途的情景A.汉文帝  B.汉景帝B.人性本善  C.汉武帝C.天人感应  D.光武帝D.血缘亲情  8.严复指出:“中国最重三纲,而西人首明平等?。“三纲?学说的理论基础是A.进化学说的标准是A.科举出身  A.春秋战国A.刘邦B.李世民C.赵匡胤D.朱元璋  者的身份最有可能是A.葡萄牙耶稣会士B.德意志新教

7、徒C.荷兰殖民探险者D.佛罗伦萨商人  13.下图统计数据最可能是中国该时期的  A.白银流入量  B.人口的数量  C.棉布出口额B.西班牙、荷兰D.英格兰、法兰西B.伏尔泰、孟德斯鸠D.霍布斯、伏尔泰  D.国库存银数  14.如果全球化是把欧洲人迈入大洋当作开始的话,那么走在前列的首先是  A.西班牙、葡萄牙C.英格兰、葡萄牙  B.资历出身B.魏晋时期  C.亲疏恩怨C.宋辽对峙  D.道德博学D.明清更替  10.西欧封建制度基本确立时期正是中国的11.观察右图,符合这一经历的古代统治者是  9.?为政之

8、要,惟在得人。今所任用,必须以德行、学识为本?。材料体现唐太宗人才选用  主要经历:主要经历:  1328年——1344年童年童年,放牛1328年——1344年,放牛1344年——1352年做和尚,讨饭做和尚,讨饭1344年——1352年1352年——1368年造反造反1352年——1368年1368年——1398年做皇帝做皇帝1368年——1398年  1

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