综合实践活动调查报告

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1、综合实践活动调查报告　　综合实践活动调查报告　　20xx年2月到3月，我们班在老师的带领下进行了《金凤宜居环境调查》综合实践活动。活动前及过程中，我们进行了宜居环境的相关知识学习，也对金凤镇镇容镇况作了了解，开展了调查交流活动。活动进行了寒假自主调查和街道问卷调查共两次，参观了三耳集团公司石雕园和上邦高尔夫国际社区。通过活动我们认为金凤镇的居住环境是优秀的，但也存在不少需要完善的地方，需要追求高品质的宜居环境。现在具体报告如下：　　一、关于调查主题　　重庆直辖后，金凤镇一直以来致力于打造宜居城镇，已经取得了很大的

2、成就。镇内有美丽的海兰生态旅游区是‘宜居金凤’的一个重要载体；有上邦高尔夫国际社区，欧式风情的建筑群十分漂亮；莲花席农民新村，是“宜居金凤”的另一道靓丽风景。20xx年金凤镇成为了“重庆十佳宜居”小城镇。在未来金凤镇为营销宜居景观，建设宜居城镇，将进一步加快高品质宜居小城镇建设步伐。而20xx年重庆主城正式迈向“外环时代”，作为九龙坡区西部新城发展的九镇之一的金凤会迎来更大的发展机遇，家乡的变化日新月异，人居环境将更美好。　　作为新一代金凤人，立足本镇宜居城镇建设的发展实际，我们能透过居住环境的调查，感受家乡的可

3、喜变化和生活的美好，让我们从小学会热爱家乡，立志建设好家乡，善于创造美好生活。开展本次综合实践活动也能培养综合性学习能力。　　二、关于活动目的　　1.通过本次综合实践活动了解本镇现有居住环境的状况，全面感受“宜居金凤”理解当代生活的美好。　　2.通过对家乡居住环境的调查，多角度理解宜居概念，提升高质量的居住意识。写出调查报告。　　3.通过对家乡居住环境的调查实践，寻找解决当前宜居环境中主要矛盾的措施，培养发现问题、解决问题的能力。　　4、在活动中关注家乡的发展，培养热爱家乡、学习建设家乡的良好品质。　　三、我们的

4、调查方法　　1、搜集资料　　2、实地考查　　3、问卷调查　　4、小组讨论、分析　　5、整理材料、总结成果　　四、组员分工情况　　摄影录像：汪祉佚吴玉婷王畅　　第一次调查学生独立自主完成。　　第二次调查在学习后重新选定调查内容，分组活动。　　参观三耳集团《石雕园》，分组行动，教师带队。　　参观上邦高尔夫国际社区，分组行动，教师带队。上邦高尔夫会所指导教师。　　五、调查研究过程　　第一阶段：认识准备阶段　　1、学习活动方案，明确活动目的任务。　　2、对比学习：四川民居特色与现代宜居城镇相关知识。　　3、完成活动分组，

5、确定调查访问内容。全班45人，共分6个大组，组长分别是郭茜、宋超、王文晓、宋丹、王畅、张天瑞。　　第二阶段：调查访问阶段　　1、完成寒假调查问卷，对普通居民居住环境进行调查，自定室内外居住环境调查问卷，每生至少完成5份。　　2、2月底收集普通居民居住环境调查表，总结经验，修订问卷。　　3、3月初上街广泛调查金凤镇居民居住现状情况，了解当前居住环境中存在的问题和居民的迫切期待是什么。　　4、3月初采访政府工作人员，明确直辖来政府是如何建设宜居金凤的，取得了哪些成绩，今后还有些什么举措。　　5、3月初参观访问上邦高尔

6、夫国际社区，感受欧式建筑高品质居住环境。　　第三阶段：分析总结阶段　　1、小组活动总结，完成实践活动报告及记录。　　2、修改调查报告，写宜居环境小论文。　　3、活动全面总结，进行新闻报道，整理活动全过程资料。　　七、调查结果及建议　　通过3月3日的最后调查和参观访问，我们全班共完成有效调查问卷45份，调查表135份，活动总结12份，调查报告10个，习作21篇，小论文11篇。整个活动过程记录的图片有213张，视频33个。　　经过调查研究我们分析如下：　　“重庆十佳宜居城镇”当之无愧　　纵观金凤全貌，“宜居金凤”的生

7、态风情如诗如画，海兰云天度假区里三五成群的游客，或是在海兰湖泛舟，或是赏花踏青；更多的宾客，则换上了泳衣，纷纷涌进“红酒汤”、“人参池”……在温泉城内，洗去疲惫，放松心情。紧邻的上邦国际高尔夫运动休闲中心，同样在游客的潇洒挥杆中，演绎着自己的热闹……她空山新雨，湖光山色；鸟语花香，山清水秀；翩翩金凤，瑶池潋滟。她素有都市后花园、“天然氧吧”的美誉。美曰生态，名曰宜居，立足于现代农业和生态旅游的基础优势，金凤镇着力打造着我市的生态重镇、旅游强镇、宜居名镇。这就是这个青山绿水中的小城镇获得“重庆十佳宜居城镇”的真正原

8、因。　　10多年来全镇人民为了打造生态宜居城镇，做出了巨大的贡献。镇政府领导曾经誓言“对子孙后代负责，我们一定要保住青山绿水，保护金凤‘天然氧吧’、‘绿色明珠’的生态招牌。”　　由此，我们不得不幸福地说宜居家乡真好！　　存在的问题　　但结合实地考察和问卷调查，我们发现金凤的宜居“八字真言”还是有不足。“绿、秀、丰、安、捷”虽无懈可击，“裕、净、齐”三字来看，还不能达到居民