2013宁波市外国语学校初一上册科学社会试卷

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1、二〇一三学年度第一学期宁波外国语学校初一社会思品期末试卷温馨提示:1、本试卷总分110分。共四大题,55小题,考试时间70分钟。2、请同学们将试卷一题目的答案填涂在答题卡上,试卷二题目的答案写在答题卷上。3、请仔细审题,认真答题,字迹工整。祝同学们考试顺利!试卷一一、是非判断题(正确涂A,错误涂B,每题1分,共5分)1.当局者迷旁观者清,所以要接受他人对自己所有的态度和评价。2.在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。3.情趣使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。4.青少年面对侵害时,往往因处于被动地位而受到侵害,因此必须加强自我保护。5.只

2、要对生活充满好奇心就可以培养高雅的生活情趣。二、单项选择题(每题只有一个正确答案,第6-15题每题1分,16-47题每题1.5分,共58分)6.《三国演义》中有一个“诸葛亮三气周瑜”的故事,说的是周瑜虽然才华出众,机智过人,但气量狭小,诸葛亮利用他的弱点,巧设计谋,最后周瑜被活活气死。这个故事告诉我们 A.人的情绪是无法调控的 B.情绪会伤人,我们要尽量避免任何情绪的产生C.消极的情绪有害人们的身心健康 D.只有身体健康的人才不会受到消极情绪的影响7.在现实生活中,一些人走上违法犯罪道路,往往是从吸一支烟、看一次淫秽录像、打一次架、偷拿一次东西等不良行为开始的。

3、这警示人们A.一般违法和犯罪都具有社会危害性     B.社会生活中有真善美和假恶丑C.要遵纪守法,防微杜渐          D.违反法律的行为就是犯罪行为 8.琴、棋、书、画是人的高雅情趣,我们之所以要培养高雅情趣,这是因为高雅情趣 ①有益于人们的身心健康②有助于开发智力和激发创造力 ③有利于培养人的高尚道德 ④能够使人的生活更加充实而富有意义 A.①②   B.①②③    C.②③④   D.①②③④ 9.某校七年级一班的小英经常对自己说:“我虽然个子不高,但也有许多优点,我是世界上独一无二的,我一定要加倍努力塑造完美的自我形象。”对于小英的这种自我认识

4、,下列观点正确的是A.自高自大的表现,不利于全面认识自己B.充满自信、欣赏自己、积极接纳自我的表现 C.缺乏追求美的意识的表现 D.只看到自己的优点,看不到缺点,是自负的表现 5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingthe

5、regionalpositionandachieve(初一社试第7页,共7页)10.“疯狂英语”的创始人李阳说,要学好英语就要大声朗读,并且每天都要对自己说“YES  I  CAN”。他的这种行为,属于发掘自己潜能方式中的 A.自我吹嘘        B.经常给予自己积极的暗示 C.从小事做起 D.想象一个优秀的我 11.关于情趣和兴趣关系的表述,正确的是A.情趣和兴趣是一回事          B.兴趣通过情趣表现出来C.情趣是以兴趣为基础产生的,没有兴趣就谈不上情趣  D.有了兴趣,就有了情趣12.国家广电总局要求全国所有电视台在观众收视的黄金时段不得播放渲

6、染凶、杀、暴力题材的影视剧,而代之以适宜青少年观看的优秀影视剧。这一举措表明A.国家正在为未成年人健康成长积极创造良好的社会环境B.青少年的健康成长离不开学校保护 C.青少年不能自觉抵制不良思想侵袭D.对青少年实施更好的家庭保护 13.中学生常常将“理想的自我”形象与歌星、影星和球星联系在一起,在青春偶像身上憧憬自己的未来,对于自己的偶像A.只要是我喜欢的名人,他们的一切我都要仿效追求 B.只要是我喜欢的,就是最好的 C.我要学习他们的优点,不断完善自己D.我要走和他们一样的道路,和他们一样成功14.小刚参加“有奖调查”,填写了父亲的姓名、电话等基本信息。不久,

7、他的父亲在外地接到电话,听说小刚正在医院紧急抢救需要两万元钱,急忙向对方帐户汇款,最后发现被骗了。这件事告诉我们不要①受任何形式的问卷调查 ②轻易向陌生人透露家庭信息③轻易相信来历不明的电话或短信 ④向陌生的银行帐户汇款 A.①③④    B.①②④    C.②③④    D.①②③15.周五晚上,七年级学生小冬接到好朋友小云的电话:“趁你爸妈出差,今晚我们去网吧玩通宵游戏吧。”小冬婉言拒绝,并劝小云也别去,你认为小冬的做法 A.正确,这是拒绝不良诱惑的表现    B.错误,这是不重视友情的具体表现 C.正确,中学生应该自觉抵制网络,远离游戏  D.错误,中学

8、生玩通宵有利于开发智力 

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