论WEB2.0思想对图书馆个性化服务的启示

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1、论WEB2.0思想对图书馆个性化服务的启示【内容提要】文章论述了的涵义、内容、特征以及产生的文化背景，认为、后现代文化、全球化等思想理念与图书馆的个性化服务的理念在本质上是一致的，并探讨了图书馆建立基于技术的图书馆的Blog、RSS和Wiki等形式的互动平台的必然性和可行性，以适应时代的信息社会。【摘要题】信息需求与服务【关键词】/Blog/RSS/Wiki/全球化/个性化服务【正文】目前信息通信技术正在飞速发展，、Blog、RSS、Wiki、SNS、P2P、全球等新技术新名词层出不穷，在这新技术新名词不断涌现的同时也预示着一个新时代的到来：即时代，一个象征着个

2、性主义的时代。XX年互联网经历了一场新的轮回。美国《新闻周刊》认为引领了新一轮互联网潮流。在我国，XX年7月19日，“博客网”的诞生标志着中国互联网正式进入时代。XX年2月23日，中国第一份报告《中国现状与趋势调查报告》正式发布。中国互联网协会交流与发展中心主任胡延平表示，由.所引发、引导的一场重大转变已经开始了[1]。由此看出，人类在从工业社会转向信息社会的过程中，信息通信技术已经成为当代社会的神经系统，正在引起社会制度、思维方式和价值观念的深刻变革，这种新技术革命正在带来支配我们生活方式的新文化，作为信息中介的图书馆对目前的现象不得不予以关注和思考。1　时代

3、的演化　的涵义及核心内容“”这一概念，是由美国O'REilly媒体公司总裁兼CEO提姆·奥莱理在XX年9月首次提出。提姆·奥莱理是美国IT界“开放源码”概念的缔造者[2]。这一概念一经提出，就引发了热烈的讨论。究竟何谓“”，目前众说纷纭。Blogger　Don在他的《概念诠释》中写道“是以Flickr、Craigslist等网站为代表，以Blog、Tag、SNS、RSS、Wiki等社会软件的应用为核心，依据六度分隔、XML、Ajax等新理论和技术实现的新一代互联网模式。”[3]但也有人认为是一种态度、一种思想，是一种人人参与、人人做主的思想。作为网络及其定义的典

4、型技术，Blog、RSS和Wiki是居于核心的三项内容：(1)Blog：即网络日志。它使用基于浏览器的发布工具，给每一个人提供自己的网站。它与传统的日记不同，是一种开放性、共享性、交互性、集知识的生产者、消费者、传播者和管理者合为一体的新型的传播模式。国外有很多学校例如哈佛、伯克利等著名学府都采用了Blog工具，应用于教育中的不同层面。据美国著名博客搜索引擎Technorati研究显示，目前全球博客的数量已突破1亿，并仍在迅猛增长。它是典型的个性主义趋势下的新生事物和代表。(2)RSS(ReallySimpleSyndication)“简易信息聚合”。网站利用这

5、项技术将信息按照用户希望的格式、地点、时间和方式快速推送到用户终端，用户可以方便地查看而不需要去搜索多个不同的网站。是一种“定制—聚合—推送”的信息传播方式。所以RSS在美国以星火燎原之势在发展，它的诞生预示着大规模个性化定制时代的到来。(3)Wiki维基：是一种超文件系统，类似于一个“共笔”工具。它允许任何人创建新网页和编辑自己或别人已经创建的网页。多被应用于在线百科领域，例如维基百科全书的编撰就有几百万人的参与，调动了海量的创新主体，体现了集体的智慧和劳动。现在它的领域正在扩展并被应用于企业的内部管理，它是典型的“自下而上”的新的管理模式的代表，是企业内部的

6、重要沟通工具，强调创新的Google就是最好的范例。　与的差异及本质特征BloggerDon说：“到的转变，具体地说，从模式上是由单纯的‘读’向‘写’和‘共同建设’发展；由被动地接受互联网信息向主动创造互联网信息迈进；作者由程序员等专业人士向全部普通用户发展。”[4]互联网进入中国的十年就是时代，即门户网站时代，门户网站运用的是传统的信息定向流动的传播模式：即等级传播模式，它由精英阶层单向向大众传播其社会信息与价值。而英语“传播”一词，源于拉丁文communi，意思是两个以上者共享某物，即共享信息。思想真正体现了“传播”的这种本质特征，颠覆了古今的主导传播模式，

7、变等级传播为平级传播，打破了时代主流信息门户网站的垄断，建立了个人门户网站，挣脱了知识霸权，同时也真正体现了互联网的精神，即权利分散、网络民主、文化共享。互联网就是在此信念上诞生的，它是网络文化的基本精神和特征，是网络发展的动力和源泉。　产生的文化背景从上述可以看出，“计算不再和计算机相关，它决定我们的生存。”[5]美国麻省理工学院媒体实验室的创始人尼葛洛庞帝的著名论断，已成为人们的共识。已超出技术的范畴，给我们带来了一种新思想、新文化，一种真正的平等、自由、开放、互动、共享和多样性的精神，而每一种新思想、新文化的产生都有其时代的烙印。当今的社会，就像美国著名的

8、社会学家丹尼尔·贝尔所说