2014年度年终督导检查情况汇报自查报告

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1、大六号学校落实2014年“开学工作督导检查的通知”工作汇报根据2014年中小学开学工作督导检查的通知，我们对学校各项工作做了精心布署和认真的自查，现将自查情况汇报如下：一、工作目标完成情况（一）师德建设师德是教师素质的灵魂，师德建设是学校一项经常性的重要工作，为加强教师队伍的职业道德建设，提高广大教师的师德水平，建设高素质的教师队伍，依据《中小学教师职业道德规范》和《师德塑造工程》建设的有关要求，我校建立了《教师师德考核档案》考评内容包括爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、管理服务五项。每学期进行一次考评，由考核小组、教师、学生代表考评打分。考评结果作为绩效工资发放的依据，考

2、评坚持公平、公正、公开的原则，每周五课外活动安排一次学习。（二）教学常规管理学校按规定开齐开足课程，抽查和检查了各学科教案、作业及教师的上课情况；高效课堂教学模式常态化，导学案使用良好，作业留量适当，全批全改,内容训练全面，有针对性；教师能对学生进行精心辅导，突出因材施教，尤其注重对学困生的个别辅导；要求教师做到按单元对学生进行阶段性考评；学校认真组织月考、期中、期末考试，对试卷和考试情况作认真的分析和反思，提出今后工作改进意见，并对成绩优秀的同学以小组予以表彰；学校将以讲座的形式对学生进行法制教育和民族团结教育，使养成良好的日常行为习惯。学校建立健全了以教学反思、集体备课、问题

3、研究。集体学习为主要形式的校本培训和研究、听课、评课制度，要求任课教师必须完成听课任务，学校实行了校领导包班科任教师包小组制度，推门听课制度，做到层层分解责任到人。教学管理机制运行正常，学校保持了良好的教学秩序。（三）教学质量我校始终坚持以课堂教学为中心，以精细化管理为重点，紧紧围绕课堂教学这一中心环节，重新修订和完善了一些规章制度。进一步健全了教学工作奖罚激励机制，激发了教师的工作热情和教学水平的提高。（四）学校管理工作。（1）我校根据察右后旗教育局《高效课堂实施方案》，联系我校实际以科学发展观为统领，对照规范管理的目标要求和主要内容，从管理观念、管理思路、管理制度和管理水平等

4、方面入手，查找和发现存在的突出问题和薄弱环节，力求做到及时发现、及时整改、及时规范。在学校管理中，学校坚持以人为本，把制度管理与情感管理有机结合，既注重过程管理，又重视终端管理，健全了科学有效的管理制度，建立了以校委会为龙头的学校管理体系，以教导处为龙头的教学管理体系，以班级为重点的分项负责、分层管理、分块考核的管理模式。使学校的管理规范化、制度化、程序化。（2）学校严格实行校务、政务、财务三公开，设立专栏适时公示财务收支、评优晋级、大宗物资采购等情况。（3）寄宿制管理constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(Pro

5、fessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations３学校校内住校生实行锅炉供暖，食堂、宿舍实行统一科学管理，专人负责，把寄宿生管理作为安

6、全工作的重中之重，安排2名专职宿管员，24小时全天候负责学生的安全管理。安排一名女职工专门为低年级学生打水，整理内务。为消除学生夜间上厕所上下床存在的安全隐患，在各宿舍安装了一套低瓦数彩色灯泡，宿舍前安装了高瓦数路灯。建立了24小时领导带班、宿舍管理员值班制度，实行了住宿生周末离返校签名制。学校坚持开展了“星级文明宿舍”创建评比活动，从“团结、友爱、讲究卫生、遵守纪律、热爱劳动”等六个方面培养学生良好的学习、品行和生活习惯。加强了宿舍文化建设，学校为每个宿舍配备图书50册，坚持开展了住宿生集中自由活动，学校筹资购置了儿童娱乐玩具，提供活动场所、影视设备和各类图书，每天晚饭后进行1

7、小时的自由学习、自主读书、兴趣活动、观看影碟、趣味娱乐五项活动，每周轮流进行每晚安排两名教师和一名领导负责指导和管理。丰富了学生的业余文化生活。进一步健全和细化了学生食堂管理考核制度，严格实行校长不定期检查，分管领导每日检查，副校长必查的检查制度，逐步规范了从原料采购、制作到学生食用的管理流程，确保了住宿生的食宿安全。学校配有宿舍、餐厅、食堂，实行“三分开一方便”，学校食堂实行集体经营，新购置消毒和冷藏设备，宿舍实行统一床铺，统一床单、被罩，杂物入柜，干净整洁。（4）安全管理工作