《思想品德课程标准》试题

《《思想品德课程标准》试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《思想品德课程标准》试题一、选择题：（每小题2分）1.思想品德课程是为初中学生健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。（C）A.知识水平Ｂ.思维能力C.思想品德D.知识能力2.《思想品德课程标准》制定的根据是（Ｂ）①党的十六大精神②《公民道德建设实施纲要》③现在使用的教材④《基础教育课程改革指导纲要（试行）》A.①③Ｂ.①②④C.①②③D.①②3.“注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”指的是思想品德课程的(D）A.人文性特点Ｂ.思想

2、性特点C.综合性特点D.实践性特点4.本课程标准中的“内容标准”包括的三大部分是（D）①成长中的我②我与他人的关系③学生的学习评价④我与集体、国家和社会的关系A.①②③Ｂ.①③④C.①②D.①②④5.本课程建构的基础是（A）A.初中学生逐步扩展的生活Ｂ.初中学生的独立思考C.初中学生正确的认识自我D.初中学生的道德践行constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalit

3、ycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations6.本课程的追求是（C）A.促进学生课内与课外结合Ｂ.鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验C.帮助学生学做负责任的公民、过积极健康的生活D.引导学生快乐地度过青春期7.《思想品德课

4、程标准》的设计力求增强课程的（A）A.针对性、实效性、主动性Ｂ.针对性、思想性、主动性C.主动性、互动性、人文性D.实效性、主动性、方向性8.思想品德课程的“分类目标”包括（A）A.情感态度价值观、能力、知识Ｂ.思想品德教育C.能力、知识、情感态度价值观D.做负责任的公民9.坚持与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程的基本理念之一。（Ｂ）A.“三个代表”重要思想Ｂ.正确价值观念的引导C.社会主义主旋律D.党的基本路线10.思想品德课程的主要任务是（D）A.了解青少年的身心发展特征Ｂ.培养学生爱护自然、保护环境的能力C.培养学生热爱生命、乐观向上、意

5、志坚强D.加强初中学生思想品德教育11.下列属于本课程分类目标中的“情感态度价值观目标”的是（A）constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenorms

6、ofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations①亲近自然，爱护环境，乐观向上，意志坚强②孝敬父母，尊重他人，乐于助人，诚实守信③学会独立思考、提出疑问和进行反思④尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正A.①②④B.①②③C.①③④D.①②12.下列属于本课程分类目标中的“能力目标”是（C）①发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力②初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力③增强自我调适、自我控制的能力，理智地调控自己的

7、情绪④培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力A.①②④B.①③④C.①②③④D.③④13.下列属于本课程分类目标中的“知识目标”是（B）①了解青少年的身心发展特征和促进身心健康发展的途径，认识个体发展与社会环境的关系②了解我与他人、我与社会、我与自然的道德规范③知道基本的法律知识，了解法律的基本作用和意义④了解我国的基本国情、基本路线、基本国策和世界概况A.①③④B.①②③④C.①②④D.①②③14.《认识自我》的目标包括（A）constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(Profession

8、alEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9