初四语文教学计划(上学期)

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1、初四语文教学计划一、指导思想语文是学习和工作的基础工具，语文学科是学习其他学科的基础，学好语文，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事写作和继续学习会产生深远的影响。鉴于语文的重要性，语文学科要指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，提高他们的阅读和写作水平，养成良好的学习习惯。在教学过程中，开拓学生的视野，发展学生的智力，要求学生从一点一滴的小事做起，如：节约一度电、一滴水、一张纸，自觉捡起地上的果皮、纸屑等，树立良好的环保意识，为绿色学校添光彩，为祖国的环保事业作出自己的贡献。培养学生健康高尚的审美情趣和爱国精神。二、

2、学生情况分析初四级部设3个教学班，200多名学生，就语文的学习情况来看，上游学生约占20%左右，他们勤奋刻苦，学习认真扎实，独立提出问题、分析问题、解决问题的能力比较强，具有创新精神和探索精神。下游学生约占30%左右，这些学生的成绩比较差，他们的学习缺乏积极性主动性，学习方法不得当，个别学生学习态度不端正，目标不明确，有待于教师加强他们的思想教育工作，提高他们学习的积极性和主动性，教给他们好的学习方法，提高他们的学习成绩和探索创新精神。余者皆为中游，他们大有潜力可挖。需要师生之间的密切配合。经过三年的学习，大部分同学对语文的学习

3、有了正确的认识，能独立完成作业，独立分析问题、解决问题。但是部分同学学习方法单一，阅读和写作水平还不够高。因此，需要培养学生高度的概括能力、阅读能力和写作能力，开constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcod

4、e(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations发他们的智力，激发学生热爱祖国语言文字的感情，为学生升入高一级学校打下坚实的基础。三、教材分析学生所用的教材是山东教育出版社出版的五.四制新教材。每册五个单及附录汉语知识。课文的内容深了，范围广了，给教学增加了不少的困难。四、学习目标通过本学期的学习，进一步提高学生的阅读和写作能力。五、学习进

5、度严格按照上级下发的进度表进行，如有特殊情况，可以适当提前或拖后。六、教学措施1、作好学生的思想工作，提高学生学习的积极性和主动性，让学生以饱满的热情投入到学习中去。2、捉好两头，促进中间，面向全体学生。3、常抓不懈，搞好若科学生的补习。4、努力提高课堂效率。5、培养学生认真、扎实的学风，做到精益求精，事半功倍。6、搞好教研活动，提高教师的能力。7、搞好课外辅导和信息的反馈，以便于教学时有的放矢。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEd

6、ition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulationsconstructionqualityacceptanc

7、eandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervision

8、regulations初四语文教学计划谭格庄镇中心初级中学2012年9月constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5