2008年度高职高专国家精品课程申报表1

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1、2008年度高职高专省级精品课程申报表课程名称声乐所属专业大类名称文化教育所属专业类名称教育类所属专业名称（专业课程填写）音乐教育课程负责人车绍留所属学校保山师范高等专科学校推荐单位保山师范高等专科学校音乐系申报日期2008年5月16日云南省教育厅制二○○八年五月beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensure

2、thecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore311．课程负责人情况1-1基本信息姓名车绍留性别男出生年月1963.7最终学历车绍留专业技术职务副教授电话13320596588学位大学本科职业资格证书

3、高校教师资格证传真0875-3115668所在院系保山师范高等专科校音乐系E-mailcheshaoliu6688@163.com通信地址（邮编）保山师范高等专科学校音乐系（北校区）678000教学与技术专长声乐、手风琴教学工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1990年—1999年在保山师专团委学生处工作，任音、体教研室主任，大学生艺术团团长，校团委书记，学生处副处长；1999年至今在保山师专任教，担任声乐、手风琴教学工作。任音乐教育专业负责人，音乐系主任，音乐系

4、党总支书记，艺术系主任，现任音乐系党总支书记，民族声乐Ⅰ教研室主任，中国合唱协会会员,云南省音乐家协会会员,保山市音乐家协会副主席，市学校音乐教育研究学会理事长，市基础教育新课程改革实验专家组成员，云南省高职高专二类声乐精品课程负责人。其中：2001年8月在北京中国合唱学会指挥委员会合唱艺术讲习班进修学习，师从于法国著名指挥家贝赫纳。2004年11月在中国音乐学院进修，师从于著名声乐教育家金铁霖教授。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcor

5、erequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore311-2教学

6、情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）1、近五年讲授的主要课程：课程名称 课程类别 周学时 届数 学生总人数 声乐（个别课）专业必修185180人手风琴（个别课）专业必修5550人2、近五年承担的实践性教学：课程名称课程类别届数学生总人数毕业论文专业基础5+5（函授本科

7、）120试讲指导专业基础560艺术实践指导专业基础52963、近五年教学研究课题：⑴《边远地区民族声乐教学与人才培养研究》校级课题。2004年主持。⑵《边疆地区民族声乐教育与师资人才培养模式改革研究》云南省“十一五”规划课题（GY07052）。2007年主持。⑶《边疆民族地区高师实践教学模式创新研究与探索》国家教育部“十一五”规划课题（FIB070333）2008年参与。4、近五年作为第一署名人发表的教学相关论文题目刊物名称时间浅谈高师音乐教育模式与人才培养 中国乐器杂志社2002.2高师音乐教育

8、专业手风琴教学法的改革保山师专学报2005.3边远地区民族声乐教学与人才培养云南大学出版社2007.4夸张在声乐训练中的妙用云南师范大学学报2008.5歌唱能力的培养探究艺术教育:中国文化报社2008.45、近五年获得的教学表彰/奖励⑴《如何培养演唱者的心理素质》获云南省教育科学院二等奖；2005年。⑵《字正腔圆，声情并茂》获云南省教育科学院二等奖；2006年。⑶《边远地区民族声乐教学与人才培养》校级教学科研二等奖；2007年。beconsistentwithinthesamedi