小组计划书供参考

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1、广州番禺正阳社会工作服务中心ZY-G-01服务地点：小组计划书1.名称：义心同行志愿者成长小组编号：PYZC-V-G01-201307（ZY3028）2.对象：青少年志愿者（10-15岁）名额：123.地点：中心人手编配：统筹社工1名，小组助理1名4.日期：7月19-7月31时间：待定5.招募及宣传方法：网络招募，海报招募，电话招募6.服务理念：1）志愿者参与服务通常都是以团队的形式开展服务，志愿者的团队凝聚力直接影响志愿服务的质素，透过小组的成员的互动游戏体验团队合作的重要性，学习影响团队合作的因素，从而提升志愿者团队凝聚力7.服务目的：1)提升青少年志愿

2、者对志愿服务的认识；2)提升青少年志愿者的服务过程中的团队合作意识3）认识影响团队合作的因素，提升志愿者团队凝聚力8.服务目标：1）70%小组成员理解志愿服务的价值和意义；2）70%小组成员认识到团队合作的重要性；3）70%小组成员了解团队合作的重要因素；4）由社工统筹，70%小组成员执行开展一次社区服务活动。9.预计困难及解决方法：预计困难：1）小组成员招募难；2）小组成员出席率难以保证；3）小组成员出现冲突和矛盾解决方法：1）招募方式多样化，网络招募、电话招募、社区张贴海报招募，邀请志愿者在社区内宣传招募2）订立小组契约，小组成员筛选时明确出席次数要求，

3、符合要求者才接受报名,每节小组结束前，提醒组员下节小组更精彩，鼓励继续参与；3）小组成员出现冲突和矛盾，正视小组冲突和矛盾，可以通过小组讨论的方式解决，可以社工单独辅导的方式解决矛盾10.评估方法：问卷调查法（问卷附件），70%小组参加者表示理解了志愿服务的价值和意义，70%小组参加者认识到团队合作的重要性，70%小组参加者了解影响团队合作的重要因素，70%参加者在小组结束后参与志愿服务督导意见这两个理论与你后面每一节的活动设计有什么联系呢？尝试在计划书中增加一项“服务目标”，以配合“服务目的”的可操作化，根据实际使用情况，对表格进行创造性使用，这一点非常值

4、得嘉许！！（建议将评估方法中问卷调查法后面的内容放在服务目标中，做到具体可量化）loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit7/8广州番禺正阳社会工作服务中心ZY-G-0

5、1服务地点：小组程序总体设计不错，继续加油！负责职员督导人员/业务负责人姓名签名日期11.小组经费预算项目（数量*单价）收入支出机构提供经费133.00哈密瓜5斤*6元/斤30.00西瓜5斤*3元/斤15.00糕点3斤*18元/斤54.00毛线团1个*5元/个5.00固体胶2个*2.5元/个5.00透明胶2卷*2元/卷4.00褶皱纸5张*2元/张10.00瓦楞纸5张*2元/张10.00总计133.00133.00盈余（+）/亏损（-）012.程序安排对于以下问题需要多一些思考：1、每一节设计的主题要实现什么样的目标？2、节与节之间的关联性是什么？3、上一节可

6、以从哪些方面为下一节的开展做铺垫？4、在每节小组中，增加一些环节，让小组保持吸引性，让组员有兴趣参加下一次的小组活动？第1节主题：善心义举日期/时间本节小组目标目的内容所需物资负责人备注2013.7.19提升青少年志愿者对志愿服务的认识1）组员互相认识1）小组成员互相认识绕着地球跑loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpe

7、rsonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit7/8广州番禺正阳社会工作服务中心ZY-G-01服务地点：（75分钟）男里圈，顺时钟转；女外圈，逆时钟转，双手搭在前一个同学的肩上，接着，反身再搭同学的肩膀继续跑，等主持人吹哨时，男向圈外，女向圈内，按主时人说的地名，同学就依各地礼仪做动作。　地名－动作：（问候后面加上名字）a.纽约－互相拥抱说「哈啰！」b.东京－互相鞠躬说「空忙哇，」c.曼谷－互相膜拜说「撒摸低喀，」（10分钟）左右护法组员坐成一圈，带

8、领者应事先准备小组点名簿，活动开始时，由带领者抽点点