城乡教师交流问题及对策研究--以山东省某市区为例

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1、单位代码１０４４５学号２０１４５０１００６分类号Ｇ４６５学习方式在职攻读硕士学位论文（专业学位）论文题目城乡教师交流问题及对策研究－以山东省某市区为例专业学位名称教育硕士方向领域名称教育管理申请人姓名吕琳指导教师于洪波教授论文提交时间２０１８年６月８日单位代码10445学号2014501006分类号G465学习方式在职攻读硕士学位论文（专业学位）论文题目城乡教师交流问题及对策研究--以山东省某市区为例专业学位名称教育硕士方向领域名称教育管理申请人姓名吕琳指导教师于洪波教授论文提

2、交时间2018年6月8日山东师范大学硕士学位论文目录（专业学位）.....................................................................................................................................1摘要...................................................................................................

3、...............................................IAbstract.............................................................................................................................................II绪论..................................................................

4、...............................................................................1一、选题的缘由和意义.............................................................................................................1(一)问题的提出...........................................................

5、.......................................................2(二)研究的意义..................................................................................................................2二、研究现状..................................................................................

6、...........................................3（一）城乡教师交流政策研究.........................................................................................3（二）城乡教师交流实践研究.........................................................................................5（三）城乡教师交流理论研究....

7、.....................................................................................9（四）对已有研究的分析和评价...................................................................................10三、相关概念界定..........................................................................

8、.........................................11(一)城乡教师.................................................................................