香港非华语小学生（小一）课外中文阅读练习开发设计的研究

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1、专业硕士学位论文香卷砵华语小学生一（小课外中文阅读銖习）开发设计的研念邓肖蓉指导教师：薛晓嫘副教授专业学位类别：汉语国际教育二〇一八年五月重庆师范大学硕士学位论文香港非华语小学生（小一）课外中文阅读练习开发设计的研究硕士研究生：邓肖蓉指导教师：薛晓嫘副教授学科专业：汉语国际教育所在学院：文学院重庆师范大学2018年5月AThesisSubmittedtoChongqingNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterAStudyofDevelo

2、pmentandDesignofChineseReadingExercisesinExtra-ClassforNon-Chinese-SpeakingStudentsatPrimaryLevel（Year1）inHongKongCandidate：DengXiaorongSupervisor：XueXiaoleiAssistantProfessorMajor：MasterofTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguagesCollege：CollegeofLiberalArtsChongqingNormalUniversityMay，2

3、018独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含他人已经发表或撰写过的研宄成果，也不包含为获得重庆师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明。学位论文作者签名：．签字日期丄年月ｙ日表：ｓ学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解重庆师范大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅．本人授权重庆师范

4、大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。学位论文作者签名：签字日期：年月＾日＿＆＾重庆师范大学硕士学位论文摘要香港非华语小学生（小一）课外中文阅读练习开发设计的研究摘要本研究旨在开发香港课外中文阅读练习文本框架和设计香港课外中文阅读练习题型框架，为香港非华语（Non-Chinese-Speaking/NCS）小学生（小一）提供中文学习支援，促进其中文能力发展，帮助其顺利融入香港主流中文课堂。本研究分为五个部分，具体内容如下：绪论，简要介绍本研究的选题原因、已有文献、相关概念，研究

5、目的和意义、研究内容和方法。一、香港非华语小学生课外中文阅读练习开发设计研究依据。分别整理了香港非华语小学生课外中文阅读练习文本开发依据，题型设计依据和心理发展依据。课外中文阅读练习文本开发依据是香港政府颁布的《中国语文课程第二语言学习架构》的中文学习知识点和香港新亚洲语文教材中文阅读练习的中文学习知识点；课外中文阅读练习题型设计依据是香港新亚洲语文教材的阅读练习习题和布卢姆认知水平层级理论；课外中文阅读练习心里发展依据，是现有的发展心理学研究成果。二、香港非华语小学生（一年级）课外中文阅读练习文本开发框架。在分别整理香港新亚洲语文教材和人教版语文教材阅读练习知识点的基

6、础上，对比分析二者在中文阅读练习知识点方面的异同，建构了家庭生活、学校生活、社会生活、自然生活四个阅读主题框架，并以此开发香港非华语小学生（一年级）课外中文阅读练习文本。三、香港非华语小学生（一年级）课外中文阅读练习题型设计框架。在分别整理香港新亚洲语文教材和人教版语文教材阅读练习题型的基础上，对比分析二者在中文阅读练习题型方面的异同，设计了“记住香港、了解香港、分享香港”三个由低到高的认知水平层级题型框架。，并以此设计香港非华语小学生（一年级）课外中文阅读练习习题。结语。总结本研究的创新与展望。本研究的创新：依据香港政府颁布的《中国语文课程第二语言学习架构》文件和香港

7、新亚洲语文教材（一年级）的中文学习知识点，开发了香港小学生（小一）课外中文阅读练习文本框架。依据香港新亚洲语文教材的阅读练习题型和布卢姆认知水平层级理论，设计了香港小学生（小一）课外中文阅读练习题型框架。本研究的展望：本研究开发的中文阅读练习文本，关注香港生活，尚缺乏对内地生活的关注；本研究设计的中文阅读练习题型，只设计了低层级的记忆、理解、应水平的阅读练习，对于高层级的分析、评价、创造水平的阅读练习上为关注。关键词：香港非华语小学生，认知水平层级，课外中文阅读，阅读练习框架I重庆师范大学硕士学位论文英文摘要AStudyofDevelop