少年智则国智,少年强则国强

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1、少年智则国智，少年强则国强。我国有史以来就特别重视教育，数千年的厚重文化和优良传统，无不彰显着教育对人的才智启迪和品德塑造所发挥的重要作用。青少年是国家和民族的未来，教育培养好青少年一代，是社会主义建设大业的奠基工程。学校教育的真谛，就是要把青少年培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。进入新世纪以来，针对未成年人思想道德方面所凸现出来的矛盾和问题，“德育”已经成为当今教育工作的重大课题。     从2004年开始，咸阳市泾阳县教育局以培养学生“三种精神”和“四种能力”为重点，在全面抓好调研的

2、基础上，对整个教育进行了全方位、多角度、深层次的思考研究，重新确立了各学段的培养目标，形成了“四个定位”理论，并着力推行了“四德教育”和“家长开放日”制度，全面加强了对中小学生的养成教育。该县以“四卡”为载体，以“孝敬父母、尊敬师长、尊重他人、争做好事”为核心内容，“四德教育”取得了显著的阶段性成果，社会赞誉之声迭起，教育界和媒体更给予了高度关注。     为此，本网日前特别走访了“四德”教育的创始者和推行者——泾阳县教育局局长牛均社。     人民网：你们推行的以“四卡”为载体的“四德教育”和“家长开放日”制度引起了广泛关

3、注，您能为我们介绍一下推行“四德教育”的初衷和“四德教育”的核心内容吗？     牛均社：作为一名教育工作者，同时也是一位父亲，我对当前青少年成长过程中在思想道德方面所表现出的矛盾和问题，一直处虑焦心。我在想，怎样才能让孩子们健康成长，提升他们的思想道德素质，成为国家新一代的“四有”人才？     人生百年，立于幼学。青少年时期的教育，将影响人一生的成长和发展。基于“养成教育”的理论思考，我认为要从学生日常行为着眼着手，来引导和塑造他们良好的道德修养，通过对行为的规范影响他们的习惯，进而达到“德育”的目的。因此，我们以党的教

4、育方针为指引，以省教工委、省教育厅开展的“三讲两实践”活动为指导，对基础教育的学段目标，重新进行了审视和研究，确立了“学前阶段，抓‘启蒙教育，智力开发’；小学阶段，抓‘养成教育，全面发展’；初中阶段，抓‘规范教育，理念形成’；高中阶段，抓‘成才教育，突出特色’”的“四个定位”理论，并进一步提出了实施“中华民族四项基本传统美德教育”，也就是“四德教育”的基本思路。     一位教育家曾经说过：“人类的动作十分之九为习惯，而这种习惯大部分是在幼年养成的；所以幼年时代，应当注意习惯的养成”。我们的古人讲：“人似练丝，染之蓝则青，染

5、之缁则黑。”我们通过“四卡”这种方式，形成了一种学生参与性很强的教育氛围。让学生在浓郁的氛围中去体验、感悟、成长，通过“积土成山”、“积水成渊”的功夫，使广大中小学生“积善成德”，从而净化心灵、升华人格、完善自己。     在教育实践过程中，我们以“孝敬父母卡”、“尊敬师长卡”、“尊重他人卡”和“争做好事卡”为载体，培养学生对父母的孝敬之心，对老师的尊敬之心，对他人的关爱之心，对公益事业的热爱之心。这四种意识，就是最为基本的社会责任心。内化了学生的心理，外化了学生的行为，强化了学生的责任，优化了学生的人格。     我们将学

6、生在日常生活中，向父母问一声好、端一杯水、洗一次脚、做一次家务，作为德育工作的切入点。一张张普通的“小卡片”，为学生感恩、实践、创新提供了“大舞台”；一件件简单的“小事情”，始终紧扣着“立德树人”的“大目标”。从现阶段的推行情况看，取得了良好的教育成果，学校、家长都切实感受到了四张小卡片所发挥的“不小”作用。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatu

7、sinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus     人民网：“家长开放日”制度又指的是什么？     牛均社：“家长开放日”制度，是开放式办学思路的具体表现。它把学校教育延伸到了家庭和社会，它包括开办“家长学校”、组织召开家长会、设立教学开放日（周）、建立家长来访日、进行回访问卷调查、建立信息传递平台等六项内容，加强了学校与家庭之间的互通、互动和

8、互促，实现了学校教育和家庭教育的同步进行，深受广大家长欢迎。     人民网：学校、老师、家长和学生，是如何看待“四德”教育和“家长开放日”的？     牛均社：我们按照“科学定位、抓点示范、行政推动、全面实施”的原则，制定下发了《关于全面推行“四德教育”和“家长开放日”制度的通知》，先期