少年智则国智,少年富则国富；少年强则国强,少年独立则国.ppt

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1、少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。少年中国说敬业与乐业梁启超1、通过自主学习，了解作者及写作背景，识记、理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言。2、通过读课文，理清本文的结构，理解本文的主题。【学习重点】3、在教师指导下，通过小组讨论，初步学习本文条理清晰的论证方法。【学习难点】4、在教师指导下，结合生活体验品味哲理，了解敬业与乐业的重要，建立快乐学习观。学习目标敬业乐群。《礼记》安其居，乐其业。《老子》饱食终日，无

2、所用心，难矣哉!（孔子）群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!（孔子）一日不做事，一日不吃饭。（百丈禅师）６.百行业为先，万恶懒为首。（梁启超）７.虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。《庄子》８.坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩）９.用志不分，乃凝于神。（庄子）10.素其位而行，不愿乎其外。（孔子）积累文中经典语句和格言梳理结构提出论点（1）揭示全文论述中心——敬业与乐业分析论点（2-8）得出结论（9）总结全文，勉励人敬业乐业总分总敬业与乐业有业之必要(2-5)敬业之重要(6-7)乐业之重要(8)1、自读2---8段，说说文中采

3、用了哪些论证方法？有何作用？2、文章的6、7段是怎样论述敬业的重要性的？3、用自己的话说说什么是“敬业”和“乐业”？在你我身边有这样的人吗？试说说他（她）的一些事迹。合作研讨因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。敬业乐业从自己的职业中领略出趣味，从劳苦工作中找出快乐来。请同学们结合自己的学习生活写一段文字，谈谈如何在学习中找到快乐。拓展延伸