大学生生活事件、儒家式应对思维、生命意义感和主观幸福感的关系研究

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1、中图分类号：B849单位代码：10231学号：2015300212大学生生活事件、儒家式应对思维、生命意义感和主观幸福感的关系研究学科专业：应用心理学研究方向：心理测量与咨询作者姓名：杨木子指导教师：王佳宁副教授哈尔滨师范大学二〇一八年六月中图分类号：B849单位代码：10231学号：2015300212硕士学位论文大学生生活事件、儒家式应对思维、生命意义感和主观幸福感的关系研究硕士研究生：杨木子导师：王佳宁副教授学科专业：应用心理学答辩日期：2018年6月授予学位单位：哈尔滨师范大学AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterTHEANA

2、LYSEONTHERELATIONSHIPAMONGLIFE-EVENTS,CONFUCIANCOPING,THEMEANINGOFLIFEANDSUBJECTIVEWELL-BEINGOFCOLLEGESTUDENTSCandidate：YangMuziSupervisor：AProf.WangJianingSpeciality：AppliedPsychologyDateofDefence：June,2018Degree-Conferring-Institution：HarbinNormalUniversity目录目录摘要......................

3、.........................................................................................................IAbstract.............................................................................................................................II第1章绪论.........................................

4、.....................................................................11.1问题提出.............................................................................................................11.2研究目的.............................................................................................

5、................21.3研究价值.............................................................................................................31.3.1理论意义...................................................................................................31.3.2实践意义...................................

6、................................................................31.4研究假设.............................................................................................................3第2章文献综述..................................................................................................

7、........42.1生活事件.............................................................................................................42.1.1概念界定...................................................................................................42.1.2测量方式..................................