大学生中庸思维与应对方式、主观幸福感的相关研究

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1、——————————一中文摘要本研究在文献综述、访谈研究和半开放式问卷调查的基础上，收集与编写大学生中庸思维初始问卷的题项，并对问卷的题目进行项目分析、探索性因素分析、信效度检验和验证性因素分析。然后采用自编的大学生中庸思维问卷和已有的应对方式问卷、主观幸福感问卷进行测查，考察大学生中庸思维的现状，探索大学生中庸思维、应对方式和主观幸福感的关系。研究结果表明：(1)自编的大学生中庸思维问卷信度和效度良好，问卷包括和谐性、变通性、多面性、折中性四个维度，经检验问卷可作为研究使用。(2)大学生中庸思维在年级、不同家庭所在地、是否学生干部三个变量上存在显著差异。大一

2、学生的中庸思维总体水平高于大三学生；城市出生大学生的中庸思维总体水平高于农村出生的大学生；任干部大学生的中庸思维总体水平高于非学生干部。(3)大学生中庸思维总体水平与积极应对呈显著正相关，且中庸思维对积极应对有显著的预测作用。(4)中庸思维总体水平与整体生活满意度、积极情感、总体主观幸福感都呈显著正相关；而中庸思维总体水平与消极情感呈显著负相关。变通性与和谐性对整体生活满意度有显著的正向预测作用；中庸思维对积极情感有显著的正向预测作用；变通性对消极情感有负向预测作用；变通性与折中性对总体主观幸福感有显著的正向预测作用。(5)消极情感与积极应对呈显著负相关，整体

3、生活满意度、积极情感、总体主观幸福感与积极应对都成显著正相关。总体主观幸福感和整体生活满意度对积极应对有显著的正向预测作用；消极情感对消极应对有显著的正向预测作用。关键词：大学生；中庸思维；应对方式；主观幸福感}lII-I■l■■l●■■●■FlAbstractOnthebasisoftheinterviewresearchandhaIfopenquestionnairesurvey．TllisresearchcollectandcompilethesubjectofinitialquestionnaireofChong—YongThinkingUnivers

4、ityStudents，proceedprojectanalyses、factoranalysis、reliabilityandvalidityanalyses．andthenproceedsurveyadoptingthequestionnaireofChong-YongThinkingUniversityStudents、thequestionnaireofCopingStyleandthequestionnaireofSubjectiveWbll—Being，investigatesituationofthequestionnaireofChong—Yo

5、ngThinkingUniversityStudents，ExploretherelationoftheChong-YongThinkingUniversityStudents，CopingStyleandSubjectiveWbll．Being．Theresultsshowthat：(1)ThequestionnaireofChong·YongThinkingUniversityStudentshasgoodreliabilityandvalidity,includedfourdimensions：theHarmony,Flexibility,Multidi

6、mension，Compromise．(2)Thereisnotabledifferenceinclass，differentfamily,functionaryandnon—functionaryoftheChong-YongThinkingUniversityStudents，theChong-YongThinkingofFreshishigherthanJunior；theChong-·YongThinkingofcity··bomUniversitystudentsishigherthancountry·-bornUniversitystudents；

7、theChong--YongThinkingoffunctionaryUniversitystudentsishigherthannon-functionaryUniversitystudents．(3)ThereishighcorrelationoftheChong—YongThinkingUniversityStudentsandPositiveCopingStyles，theChong-YongThinkingisagoodpredictorofthePositiveCopingStyles．(4)nereexistobviouspositivecorr

8、elationbetweenChong