五年级下册美术教案《家乡美》

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1、五年级下册美术教案《第1课家乡美》 教材分析：　　本课家乡美以表现家乡美为情感激发点，让学生将对家乡的情感融入到绘画表现、图案设计和宣传刊的制作中。教学目标：　1、了解、学习风景画的表现方法。2、学习图案设计的基本方法。　3、培养学生组织安排版面的能力。　4、激发学生热爱家乡、歌颂宣传家乡的情感。教学重难点：学习风景画的表现方法，学会添加装饰法；学习图案设计的基本方法，培养学生组织安排版面的能力。教学目的：constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL

2、/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations   开发、利用本土文化资源，利用自然形态作素材，采用简化、夸张等方法，来变形、变色创作出美丽的图案。课时安排：2课时课前信息收集：    到青州的各处景点走一走，用

3、文字、速写、拍照、摄影等方式记录下来。教具准备：课件,美术材料工具.教学过程：一、 模拟情境，导入新课。播放歌曲《家乡美》【优酷视频】http://v.youku.com/v_show/id_XNDc1MDQyMjA=.html1．模拟情境：邀请外地朋友到家乡来“青州一日游”，为他们当小导游，游玩家乡的特色地和介绍家乡的风俗文化。 2．师：为你的朋友安排这“一日游”的行程，介绍家乡的美。(学生自由回答后，确定行程：赏风景、说风俗——品特产)(课件出示课题：《第1课 家乡美》)　二、交流资料，谈谈感受。constructionqualityacceptanceandassessmentRe

4、gulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations1、课件展示家乡照片，派小导游代表按“风景、建筑、特产、人物”的顺序夸

5、夸家乡。选择旅游景点：选取具有代表性的景点——选画。　　2、景点介绍。各小组交流资料，教师巡回指导。各景点的知识介绍，然后整理成简单精练的文字——突出特色。    3、特色建筑。生：范公亭公园、仰天山、云门山等等。师：与我们现代的景观融为一体，形成咱们家乡的一道独特的风景线，你们看，咱们家乡美不美呀！生：美！ 4、介绍家乡特产和特色小吃。特产有生姜、蜜桃、银瓜等，特色小吃有煎饼果子、炸鸡柳、里脊肉饼等等。　     5、感受家乡的节庆活动、了解家乡的民俗文化。逢年过节乡下都会邀请戏班子来村里唱歌仔戏，男女老少纷纷从四处赶来，戏台下摆满小板凳；家家户户香飘四起，忙着炸五香、杀鸡杀鸭……到处

6、洋溢着节日的喜庆气氛。（课件播放家乡过节时的录像） 6、欣赏教材图片。感受、对比。 7、教师小结：青州的历史文化、风景物产给外地朋友留下了深刻印象，“青州一日游”结束了。为了让更多的游客到我们这里来旅游观光、投资办厂、购买物品，让更多的朋友知道青州，喜欢青州，你们愿意为家乡做广告宣传吗?生响亮回答：愿意！师：那我们开始吧！constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandeval

7、uationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations三、研究、制作。1、引导学生欣赏课本上的学生作品是怎样表现家乡的。学生开展讨论和评价。2、8人