五年级美术下册 家乡美1教案 湘美版

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1、第一课家乡美教学目标：1.了解、学习风景画的表现方法。2.学习图案的设计的基本方法。3.培养学生组织安排版面的能力。4.激发学生热爱家乡、歌颂宣传家乡的情感。教学重、难点：1.学习图案设计的基本方法。2.掌握学生组织安排版面的能力。第一课时教学过程：一、交流1.课前信息收集：到家乡各个有特色的地方走一走，用文字、速写、拍照、摄影等方式记录下来。2.知识问答：a.“穿靴套袜洋上行，世间唯见此奇景。”（是描写白水洋的词句）请同学们回答相关景点。b.家乡有多座木拱廊桥矗立水面，引以为毫！你能说出哪些桥的名称？c.你还能说出哪些家乡的名胜古迹？3.交流感受：a.欣赏家乡的风光图片。b.家乡发生了

2、什么变化?c.你喜欢的家乡美景是什么?都有哪些特点?4．教师小结：家乡这几年变化可真大，家乡是生我养我的地方，不管是朴素的农家小院还是城市的璀璨华灯，它都是美的!家乡是祖国的一部分，热爱家乡就是热爱祖国。二、通过视频展示台展示收集的有关资料1.引导学生欣赏课本上的学生作品是怎样表现家乡的。学生开展讨论和评价。2.教师总结：a.构图的处理。(前主后次，前实后虚，前大、多，后小、少)b.特定的内容。(房屋、街道、田野、树木等)c.内容的取舍。(选择有代表性的景物，抓住景物特征)3.师生总结作画方法和步骤，提出作画要求：a.选择有代表性的内容和景物，将家乡的主要特点表现出来，不必完全写实。b.

3、注意有主次，有取舍，注意构图的完整性，能在一定程度上表现家乡的景色特点。C.绘画工具不限。三、创作1.选择最富有表现力的工具作画，把家乡最美的景色画出来。2.教师巡回指导。四、评价1.表扬作画大胆和构图独特的学生，并通过视频展示台展示其作品。2.视频展示，学生互评。五、拓展1.欣赏录制好的学生快板表演《家乡好》。2.课后通过网络、书籍或民间搜集有关家乡各方面文化的资料（传说、民歌、戏曲、特产等）。第二课时教学过程：一、导入新课1.模拟情境：邀请外国朋友到家乡来做客，学生为他们当小导游。2.带领外国朋友观赏四季杜鹃。3.景点介绍：引导学生丰富景点的知识介绍，突出对杜鹃花的祥细描述。4.出示

4、杜鹃花图片，引导认识其形象特征。5.老师小结：对图简要概括特征。二、欣赏认识1.出示两张杜鹃花图形（其中一张为图案化造型），让学生欣赏比较。2.引导学生找出其造型风格差异。3.教师概括，明确图案画的特征。三、学习制作1.图案化方法：概括提炼、变形美化。2.尝试制作：为杜鹃花设计一个图案化形象。（学生制作，教师巡视指导）四、展示评价