学校德育工作的内容及方法

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1、定兴职教中心德育工作的内容及方法1.德育基本内容德育不仅仅是品德问题，它包括思想政治、道德品质、个性心理素质和能力等方面。以上三方面是相互联系的整体，其中思想政治方面是灵魂，是决定的因素，它影响和制约着其他两个方面。中小学德育的任务，从根本上说，就是用马克思列宁主义、毛泽东思想教育青少年学生，提高他们的社会主义觉悟，为他们奠定正确的政治方向和共产主义的人生观、世界观的基础；具有杜会主义道德品质和良好的文明行为习惯；培养诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取等良好心理素质和一定的道德评价能力以及自我教育能力，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。因此，

2、我们学校的领导者，要从中小学生不同年龄、不同学段的实际出发，按德育大纲要求，有重点、分阶段确定不同要求的德育任务。根据德育的任务和学校当前的实际情况，中小学校的德育在内容上要着重抓好以下几方面的教育。（1）坚持四项基本原则教育。四项基本原则，规定了我们国家的性质、社会制度、领导力量、建国的指导思想和道路，代表全国人民的根本利益，是我们建国的基础，立国的根本，强国的保证，是我们中华民族的精神支柱。坚持四项基本原则是今天爱国主义的集中表现。（2）革命理想和革命传统教育。所谓理想，简单地说，就是人们的奋斗目标。理想，是有层次的，不同的时代有不同的理想；同一时代的理想也

3、有远大的和近期的、共同的和个人的之分；个人的理想又有崇高的和庸俗的、正确的和错误的之分。青少年的理想、向往未来的美好生活。如果他们具有正确的追求，远大的理想，就能产生一种巨大的精神力量，使之努力学习，奋发图强，成为有志气有作为的人才。如果他们受到剥削阶级损人利己的思想影响，那就会变成胸无大志的利己主义者。这种人往往就会在前进的道路上迷失方向，以致做出丧失人格、国格的事情来。因此，我们的学校必须对广大青少年学生进行革命理想教育。我们国家正处在社会主义的初级阶段，还要经过漫长的道路，做出艰苦的努力，才能实现最高理想——otherstaffoftheCentre.Du

4、ringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesM

5、inister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand共产主义社会。所以在党的十一届三中全会后，党中央提出了我国经济建设的宏伟目标，它反映了人民的共同理想。这目标大体分三步走：第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。第二步，到本世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步，到下个世纪中叶，人民生活比较富裕，基本

6、实现现代化。即在实现第一、二步发展目标的基础上，再花50年左右时间，使国民人均年收入再来一次翻两番，达到4000美元。这个共同理想是符合全国人民的共同利益和愿望的。为了实现这个共同理想，以至今后建成共产主义社会，必须对青少年进行社会主义现代化传统教育，只有这样，才能使青少年懂得今天我们能够过上幸福的生活是来之不易的，应该饮水思源，继承革命前辈遗志，从而自觉地纠正各种错误思想和庸俗的、狭隘的理想，重新认清人生的意义和价值，把当前个人的实践活动与树立共同理想、远大理想联系起来，好好学习，天天向上，为攀登文化科学和技术高峰，进行社会主义现代化建设贡献力量。（3）社会主

7、义道德品质教育。道德，是社会意识形态之一，是依靠社会舆论、内心信念和传统习惯的力量来调整人们之间，以及个人与社会之间的关系的行为准则和规范的总和。道德是根据一定的社会物质生活条件和一定的社会关系而产生的，不同的社会，就有不同的道德规范和要求。它具有鲜明的阶级性。社会主义道德，反映了无产阶级和劳动人民的利益，体现了社会主义人与人之间以及人与社会之间的新型关系；并随着社会主义建设事业和社会关系的发展而不断发展。它是为社会主义经济基础服务的。社会主义道德是多层次的，对中小学生的道德品质教育，既要有统一的、方向性的要求，也要有分阶段、层次性的要求，但从行为规范来说，必须

8、抓好几点：第一，尊敬长者