创建学习型组织的讲课提纲

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1、学习型组织的五个基本问题张声雄一、学习型组织理论是一种什么性质的理论？（一）学习型组织理论是当今最前沿的两大管理理论之一。近百年来，对人类社会影响最大的管理理论有如下35种：1、管理运动（1886）2、泰勒的科学管理理论（1903）3、吉尔布雷思夫妇的动作研究（1907）4、韦伯的组织管理论（1911）5、闵斯特伯格的工业心理学思想（1912）6、法纳尔的一般管理理论（1916）7、梅奥的人际关系理论（1933）8、巴纳德的系统组织理论（1938）9、勒温的领导风格类型理论（1939）10、马斯洛的需要

2、层次论（1943）11、团体力学理论（1944）12、斯金纳的强化理论（1956）11、阿吉里斯的“不成熟—成熟”理论（1957）14、坦南鲍姆的领导行为连续体理论（1958）15、戴尔的比较管理经验研究（1960）16、安格雷戈的人性假设与管理方式（1960）17、利克特的管理新模式（1961）18、布莱克的管理方格理论（1964）19、西肖尔的组织效能评价标准（1665）20、亚当斯的公平理论（1965）21、菲德勒的权变管理思想（1965）。22、赫茨伯格的双因素激励理论（1966）23、本尼斯的

3、组织发展理论（1966）24、麦克利兰的成就动机理论（1966）constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10

4、thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations925、波特和劳勒的期望激励理论（1968）26、弗鲁姆的期望理论及管理决策新思想（1969）27、杜拉克的有效的管理者研究（1974）28、伯法的管理科学学派（1975）29．西蒙的管理决策学派（1977）30、明茨伯格的经理角色学派（1980）31、威廉·大内的Z理论（1981）32、彼特的竞争战略研究（1985）33、沙因的组织文化

5、研究（1985）34、学习型组织理论（1990）35、企业再造（1993）由上可见，学习型组织理论与企业再造是当今前沿的两大管理理论。美国排名前25家企业中的80%正在运用学习型组织理论管理企业，如大家熟悉的杜邦、英特尔、苹果电脑、福插汽车、CE公司和微软等。（二）学习型组织理论是一个宏观的管理理论。组织是一个大概念，学校是一种组织，企业也是一种组织学习型组织理论可以指导各种组织的管理。新加坡用它指导政府管理，提出要建成“学习型政府”。日本用它指导城市管理，提出要把大阪府建成“学习型城市”。中国同济大学

6、把它用于指导学院管理，提出要把继续教育学院建成一流的“学习型学院”；美国比尔·盖茨把它用于指导企业管理，努力把微软公司建成“学习型企业”。中国也出现了一批正在努力创建“学习型组织”的企业。如，施贵宝、宝钢、伊利。上海隧道、金星电视、信谊药厂、兴隆庄煤矿、江淮汽车、金太阳家电、中纺机。金山电信局等。（三）学习型组织理论是人类共识的现代管理理论。有人认为“学习型组织”是美国学者彼得·圣吉首创的．其实是误解了。彼得·圣吉提出的“五项修炼”，只是学习型组织的一种模型，被称作“至吉（Senge）模型”，其他还有“

7、沃尔纳（Wooiner）五阶段摸型”和“瑞定（Redding）第四种模型”，等等。也有人认为皇家荷兰壳牌集团公司董事、现任伦敦商学院访问学者、专事研究组织学习行为的NIT中心理事阿里·德赫斯（AneDegeus）是LeamingOrganizdion（学习型组织）概念的首创者。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequ

8、alitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations9我们也看到了日本寺本义也等五位学者出版的《学习型组织——近未