2015年陕西省省属事业单位招考职位表

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1、华图网校:http://v.huatu.com2015年陕西省省属事业单位招考职位表2015年陕西省省属事业单位考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击:http://www.dwz.cn/PD572 2015年陕西省省属事业单位公开招聘需求一览表 主管部门事业单位名称(全称)招聘总人数招聘岗位及人数招聘岗位所需资格条件联系电话岗位名称岗位类别招聘人数专业学历形式学历层次学位其他条件省教育厅省西安中学30数学教师专技6数学与应用数学、基础数学、计算数学、应用数学、学科教学(数学)不限本科及以上 1、具有相应学科高中教师资格证。2、具有中

2、学相应一级及以上教师专业技术资格。3、具有10年以上高中教学经历。029-88668655语文教师专技6汉语言文学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、学科教学(语文)不限本科及以上 1、具有相应学科高中教师资格证。2、具有中学相应一级及以上教师专业技术资格。3、具有10年以上高中教学经历。物理教师专技4物理学、理论物理、学科教学(物理)不限本科及以上 1、具有相应学科高中教师资格证。2、具有中学相应一级及以上教师专业技术资格。3、具有10年以上高中教学经历。化学教师专技4化学、无机化学、分析化学、有机化学、学科教学(化学)不限本科及以上 1、具有相应学科高

3、中教师资格证。2、具有中学相应一级及以上教师专业技术资格。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpu

4、blictransportservicesisnotyetestablished华图网校:http://v.huatu.com3、具有10年以上高中教学经历。英语教师专技4英语、英语语言文学、外国语言学及应用语言学、学科教学(英语)不限本科及以上 1、具有相应学科高中教师资格证。2、具有中学相应一级及以上教师专业技术资格。3、具有10年以上高中教学经历。政治教师专技2思想政治教育、学科教学(思政)不限本科及以上 1、具有相应学科高中教师资格证。2、具有中学相应一级及以上教师专业技术资格。3、具有10年以上高中教学经历。生物教师专技2生物科学、学科教学(生物

5、)不限本科及以上 1、具有相应学科高中教师资格证。2、具有中学相应一级及以上教师专业技术资格。3、具有10年以上高中教学经历。地理教师专技1地理科学、自然地理学、人文地理学、学科教学(地理)不限本科及以上 1、具有相应学科高中教师资格证。2、具有中学相应一级及以上教师专业技术资格。3、具有10年以上高中教学经历。计算机教师专技1计算机科学与技术、通信与信息系统、信号与信息处理、计算机应用技术、现代教育技术不限本科及以上 1、具有相应学科高中教师资格证。2、具有中学相应一级及以上教师专业技术资格。3、具有10年以上高中教学经历。省西安小学12专技3offic

6、iallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestab

7、lished华图网校:http://v.huatu.com语文教师汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、小学教育、学科教学(语文)、汉语言文字学普通全日制本科及以上学士及以上35周岁以下,有相应学科小学及以上教师资格证(有省级示范小学本学科教学工作3年以上经验或获得市级及以上教学能手、学科带头人、教学名师、课题研究成果奖者,学历教育形式不限于普通全日制。)数学教师专技3数学与应用数学、信息与计算科学、小学教育、学科教学(数学)、基础数学、计算数学、应用数学普通全日制本科及以上学士及以上35周岁以下,有相应学科小学及以上教师资格证(有省级示范小学本学科教学工作3

8、年以上经验或获得市级及以上教学能手、学科带头人、教学名师、课题研究

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