顾永仙创游4月份1、2、3、

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1、2008——2009学年度第二学期游戏活动记录表日期09、4、3班级大（4）记录人顾永仙观察记录：在这一星期的游戏中，幼儿对于大舞台、幼儿园、建筑工地、休闲茶馆的兴趣日益提升，由于几个区角变动了位置，对于孩子有一种新鲜的感觉，在游戏中常规相比之下没有上一周好了，有个别幼儿经老师提醒之后还是在各个游戏角之间乱窜。另外，由于幼儿过于的兴奋控制不住自己的情绪，在同伴的交流中声音比较大。这一周重点观察了大舞台的游戏。发现幼儿喜欢玩这个游戏，特别是一些平时表演欲望就比较强烈的幼儿，更是长时间的粘在大舞台，舍不得

2、离开，剧场里一片欢笑声，分管大舞台的工作人员在管理能力上还缺少经验。同样幼儿园的游戏，在小老师的带领下开展得比较有声有色。在本周的活动中发现了医院、理发店、生意不如以前，工作人员提议老师要增添医院的一些医疗器，能更好地为大众服务。分析反思：由于游戏材料的增多，幼儿觉得比较有事情做了，之所以能一下子吸引了众多的观众是舞台中的这些道具吸引了幼儿，随着幼儿表演欲望增，一些情感就已经明显地外显出来，他们更都得是希望得到老师和同伴肯定与关注，几个小演员的表现能力得到了客人的赞同，在没有投放新材料时，幼儿对大舞台

3、很少感兴趣的。这就说明要不断投入新的材料，才能使游戏更好的开展。对于游戏常规方面还有继续加强教育和指导，对一些熟练的游戏，教师不能忽略了帮助幼儿提升游戏的难度和深度，使游戏的水平得到进一步的发展。整改措施1、针对班中表演欲望强烈的幼儿引导他们参与到其他的区域中，不能总是占领大舞台，把机会留给他人，同时也适当地鼓励一些平时内向的孩子也能积极地参与其游戏中。2、对一些不能自觉遵守游戏常规的孩子，要多以鼓励的方法，引导他们在游戏中能保持一种良好的行为。3、对于大舞台的管理，让幼儿进行讨论因如何想办法去经营好

4、这个剧场，对于一部分幼儿在区域里所发生的事，帮助他们分析原因，找出游戏中所存在的一些问题。4、几个被沦落的区角重新加以调整，根据孩子的需要投放相应的操作材料。theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2

5、regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic2008——2009学年度第二学期游戏活动记录表日期09、4、6班级大（4）记录人刘静观察记录：本周创游活动我们共开设了幼儿园、理发店、超市、建构区、娃娃家、点心店、加工厂、警察局、大舞台、医院和银行。幼儿对所开设的区域活动内容比较熟悉，在区域进行游戏的秩序较好，在一个区域里活动

6、的时间也变长了，但幼儿比较喜欢有操作材料的区角，如加工厂、理发店、建筑工地，在游戏前几分钟，超市、银行、医院里的人还较多，但几分钟不到，顾客和病人就会离开，工作人员虽然没有擅自离开区角，但似乎越来越觉得没劲，很多人都会在区角里闲读和摆弄道具。分析反思：对所开设的大部分区域活动内容还是很感兴趣的，喜欢与材料互动，做得多说的少的工作比较受欢迎，而超市、银行、医院等区域幼儿与幼儿在游戏中工作人员交流比较少，又缺乏与材料互动的机会，所以幼儿通常那个兜一圈进行简短的交流便会离开，幼儿在游戏中交流交往少，游戏活动

7、停留在比较浅薄的基础上。活动中大部分幼儿能愉快有序地投入游戏，可见幼儿对角色的理解和把握较前一段时间更深。游戏的常规较前一段时间更好许多，责任意识增强，整改措施1、引导幼儿联系生活，挖掘游戏的深度，寻找真实情景中可能出现的问题，再有意识的把发现的问题带到游戏中里来，并探索解决问题的方法，从而丰富游戏内容。2、增加角色之间交流互动的机会。在开设超市游戏时应对应开放茶吧、加工厂、娃娃家或大舞台等游戏区，有目的地引导幼儿构建各区域间的联系，如超市工作人员区加工厂进货，茶吧区超市购物，在买完东西或工作间隙可去

8、茶吧休息等。3、超市、医院里可再多投放些半成品材料，如加工糖果，包装药片等，可提升区域游戏对幼儿的吸引力。theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2re