领导理论和领导方式

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1、领导理论与领导方式一、激励与领导1.激励是十分普遍的人类活动，组织上下级之间、同级之间、不同组织之间的人们都能够相互激励。2.领导工作只存在组织内部上下级之间，没有行政隶属关系的组织之间不存在领导关系。激励和领导从不同角度对人的行为施加影响，二者相辅相成。二、领导与领导权力1.领导概念：两种词性，名词属性的“领导”——领导者简称；动词属性的领导，指领导者从事活动。本文定义的领导：领导者为实现组织目标而运用权力向其下属施加影响力的一种行为或行为过程。有效地领导表现为对下属较强的影响力，或者表现为下属对领导者强烈的追随和服从倾

2、向。2.领导与管理区别和联系。阿伯拉罕扎莱兹尼克认为管理者与领导者之间的根本区别在于二者的心理深处对混乱和秩序的看法。领导者能够容忍混乱、缺少秩序，并能够将问题搁置以避免对重要问题过早下结论。管理者追求秩序和控制。科特认为有序管理将赋予组织许多方面相应秩序和连续性，而领导是相对于变革而言的。本书观点：领导工作是管理工作的一部分，领导和管理存在明显区别。1）工作主体角度，领导者是管理者的一部分，担负领导职务并拥有决策指挥权的那一部分管理人员。2）工作客体角度，管理对象包括人、财、物；领导工作对象往往只是人3）工作的手段和方法

3、，管理包括计划、决策、组织、协调、控制等；领导工作主要是大政方针、人事安排和各种活动的协调。三、领导权力和来源1.权力定义：影响领导和被领导者之间关系的重要力量。从领导者角度看，权力是领导者影响被领导者行为的一种力量，这种力量有助于被领导者服从和追随领导者；从被领导者角度，权力表现在一种依赖关系。2.权力来源：领导者权力来源于两个方面：职位权力（职权）——组织授予，随职位变化而变化，包括法定、奖励、强制权力；个人权力——领导者自身，由自身某些特殊条件具有，包括专长和个人影响权力。1）法定权力：组织内各领导职位所固有的合法的

4、、正式的权力。组织地位不同，享有的法定权力不同。2）奖励权力：提供奖金、提薪、升职等工作安排和其他任何会令人愉悦的东西权力。3）强制权力：领导者对其下属具有绝对强制其服从的力量。4）专长权力：个人特殊技能或某些专业知识而形成的权力。5）个人影响权力：与个人的品质、魅力、资历、背景灯相关的权力。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(ele

5、ctronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender一、影响领导效果的因素领导者素质领导者行为1领导工作效果被领导者特点2环境特点31.领导者，主体，本身背景、知识、经验、能力、个性、价值观念等2.被领导者，客体，本身背景、专业知识、经验、技能、个性、责任心等3.领导环境，更多指组织内部环境。4.其他因素：工作目标是否明确；工作程序规范化程度；组织结构健全化和合理化程

6、度；工作分工是否明确，规章制度是否健全；组织规模大小；组织人际关系状况；组织中信息沟通状况；上级和同级领导者领导行为方式等。二、授权1.定义：上级给予下级一定的权力和责任，使下级在一定监督之下，拥有相当自主权和行动权。授权者对受权者有指挥、监督权；受权者对授权者富有汇报情况及完成任务的责任。2.作用;1.使高层从日常事务中解脱出来，专心处理组织重大问题；2.提高下属工作情绪，增强责任心，增进效率；增长下属才干，有机会独立处理问题，提高管理水平；充分发挥下属专长，补救授权者自身不足。3.授权过程：任务分派——权力授予——责任

7、明确——监控权确认1.影响因素：1.组织规模2.责任或决策重要性3.任务复杂性4.组织文化5.下属才能2.有效授权原则1.明确授权目的和权限范围2.职权责利相当3.正确选择受权者4.加强监督控制，建立反馈机制三、领导理论1.领导者品质理论：解释成为领导者原因，具备什么样的品质特征的人，能够成为良好有效地领导者。领导者品质特征：身体特征、背景特征、智力特征、性格特征、与工作相关特征、社交特征。缺点：1）以特征为基础解释领导，忽略情境因素2）并不是所有领导者都具有3）对于领导者应该具有多大程度的品质特征未做解释4）已有研究成果

8、认知不一致，看法不一致。2.领导方式理论一.一般分类1）集权式领导方式2）参与型领导方式3）宽容式（分权式）领导方式二.领导方式双因素模式（美国、俄亥俄州、斯托格第和沙特尔）以人为中心和以工作为中心；四分图理论；四种类型：高组织低关心人，低组织和低关心人。。。。认为高组织高关心人的领导效果最佳，反之，最