大学生心理团体素质拓展2013年吉首大学城乡资源与规划学院

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1、2013年吉首大学城乡资源与规划学院团体心理素质拓展一、活动宗旨通过心理素质拓展,帮助同学们尽快调整身心,解决他们的心理、情绪、行为及人际关系上的迷茫与困惑;进一步提高同学们的心理健康素质,增强同学们心理自助能力;使得同学们树立良好的健康心态,优化心理品质,增强心理适应能力和社会生活适应能力。二、活动时间2013年9月中旬三、活动目标1.以游戏的方式加强同学们对心理知识的了解,消除彼此间的隔阂。2.合理安排活动环节,积极调动活动氛围,使班级每个成员融入活动,以便于让同学们感受到与他人分享的乐趣,增加彼此的信任度,增强班级凝聚力。3.考虑一切突发

2、因素,以便于做出相应措施,使活动井然有序的进行。4.促进学生之间彼此间的了解,引导学生接纳自我,增加自信,理解他人。5.加强彼此间的沟通,增强班级凝聚力,真正达到彼此间心灵的交流。6.通过团体素质拓展放松心情,劳逸结合。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderofthe

3、WestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersa

4、nd四、活动对象2013级全体新生五、活动主题竞合、和谐六、举办单位主办单位:院学工办协办单位:院团总支、学生会、园林系、资管系、城市规划系、土木工程系七、大学生心理素质拓展内容大学生心理团体辅导项目八、具体活动安排见附表1(附22个可选团体素质项目)九、活动效果1.凝聚团体的共识,强化团体的向心力。2.培养团体的默契,增强成员的互信基础。3.强化成员在团体中的自我价值感。4.促进成员的互动,加强成员间互助合作的精神5.使成员掌握简单的人际沟通理论,学会有效的人际沟通6.透过活动的特殊设计激发成员的集体意识和合作意识。otherstaffoft

5、heCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederatio

6、nofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand附表1无敌风火轮一、项目类型:团队协作竞技型二、道具要求:报纸、胶带三、场地要求:一片空旷的大场地四、游戏时间:10分钟左右五、详细游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆

7、环上边走边滚动大圆环。六、活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganizat

8、ion,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeenth

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