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时间:2018-08-29
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1、幼儿园大班社会教案:中国人的名和姓 【活动目标】 1、了解中国人的名与姓的特点、传统。 2、理解名字蕴含的美好寓意。 3、体会父母对自己的关爱与期望。 【活动准备】 名卡、班级屋、标记、吹塑板、磁铁、笔 【活动过程】 1、导入活动,介绍自己的名字 ——小朋友,你们好!大家可能不认识我,我先来自我介绍一下,我是车老师,我的名字叫车红艳,你们愿意介绍一下自己的名字吗? ——谢谢你们友好的把名字告诉了我,现在我们都认识了。友好的向对方介绍自己的名字,能让我们一点点认识,成为好朋友。看来,名字是我们交朋
2、友必须要了解的,友好地告诉别人自己的名字能让我们很快成为朋友。 2、找自己的名字,学习使用排、列。 ——好多名字放在你们面前,你能不能很快找到自己的名字? ——你们的名字是不是都在上面?除了你们的名字,还有几个什么字?谁来告诉我你的名字在哪里? 小结:是不是这些字帮助你找到名字的?这样找名字又快又好。你们去电影院看过电影吗?学会了找名字的这个本领,我们就能进电影院找位子了,下次去看电影,记得帮爸爸妈妈找位子好吗? 3、找出名字中的姓,发现秘密 ——小朋友不光学会了和友好的把名字告诉车老师,而且能很聪明的
3、用好办法认识和找到自己的名字,真棒。现在,我要考考你们,咱们中国人的名字可有学问了,有姓有名,你知道自己姓什么吗? ——现在啊,我要请小朋友快快地上来找到自己的名字,把他拿回去。可是,如果大家一齐上来,挤在一起,这样好不好?大班的小朋友要学会排队,还要互相照顾,好了,快快上来找到自己的名字,把它拿回去吧 ——刚才小朋友们不推也不挤,有的小朋友还主动让别人先拿,大家做得真棒,我要奖励大家每人一张宝贝卡,伸出小手来这是老师表扬大家的,高兴吗?现在老师要请你做一件动脑筋的事情:把这张宝贝卡贴到你的姓下面,一定要想好了
4、哪是你的姓,贴好了,赶快把名字送到前面来。 ——看看小朋友做的标记,你发现了什么秘密?自己的姓在名字的那个位置?姓在名字的哪里?名在姓的哪里?原来我们的名字是有姓和名两部分组成的,姓在名的前面,名在姓的后面,中国人的姓名真的很有意思。 4、姓的传统 ——那我想问一问小朋友,你们有的姓刘,有的姓张,你为什么姓刘姓张? 你的爸爸姓什么?妈妈姓什么?爸爸的爸爸姓什么? 小结:介绍了自己的姓名,我们发现了一个很有趣的传统,那就是爸爸姓什么,宝宝就会姓什么,不过,现在也有宝宝是跟妈妈姓的。 ——我是车老师,谁知道
5、我姓什么?谁来告诉我,我为什么姓车?对了,因为我的爸爸姓车。咱们这些姓里,有我这个姓吗?没有吧,我的姓是不是很有意思?中国人的姓很多,,除了平常咱们知道的姓张,姓李、姓王、姓刘,还有很多有意思的姓,比如,有的人的姓有两个字,象《三国演义》里最聪明的诸葛亮,他的姓就有两个字——诸葛,这样的姓叫复姓。因为中国的姓多,咱们的祖先还编出了百家姓呢。 ——现在我们一起做一个有趣的游戏,我来念百家姓,念到谁的姓,谁就轻轻的走道我身边,好吗?准备好了吗?开始。 ——刚才小朋友都从百家姓里找到了自己的姓,那我问一下,你姓什么?
6、奥,姓张,还有谁姓张?号,轻轻回到小椅子上,我们一起来看一看,今天来参加活动的小朋友一共有几种姓,姓哪个性的小朋友最多?除了这些,你还知道那些姓? 5、名字的含义: ——姓的后面是我们的名字,谁来说一说你的名字是什么意思? 小结:原来一个小小的名字有爸爸妈妈无限的爱心呢。咱们的名字既有中国的传统在里面,又有爸爸妈妈的爱在里面,你们说小小的名字有没有意义? 6、延伸:了解姓氏的由来,保持继续探究的兴趣。 ——通过了解名字,我们学到了很多的本领,那小朋友知道我们的姓是怎么来的吗?先说说我的姓,这可是我爷爷的爷
7、爷的爷爷给我们流传下来的呀。据说,在很多很多年以前,有一个很有本领的丞相,他为国家作了很多很多事情,皇帝为了奖赏他,就允许他坐车出入皇宫,因此人家都叫他车丞相,他的后代就姓车了,我的爸爸是他的后人,我的爸爸就姓车,当然我也就姓车了,这个故事是不是很有意思? 我们中国人的姓,每一个都有一段有趣的历史,每一个都有一个好听的故事,你们想知道自己的姓是怎么来的吗?那好,回家以后查查资料,问问自己的长辈,一起探索咱们中国姓名的秘密吧。
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