管理要围绕人的发展做文章

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1、管理要围绕人的发展做文章幼儿园管理说到底是对人的管理，人的事情做好了，什么事情也就好办了。幼儿园的人有幼儿、有家长、有教职工，还有社区。园长要从他们的根本利益出发，找准着力点，使教师获得教育教学的激情，使幼儿获得可持续发展的能力，使家长受到正确教育方法的引导，使社区感受到幼儿园强大的魅力。也就是说园长要围绕“人”字做文章，围绕着人的发展做文章，使之接触的人都能得到完善，这才是管理之本。人的发展意味着事业的发展，意味着管理的成效。围绕人的发展做文章，是园长管理的重头戏。1、促进教师的发展。教师的发展是幼儿园的立园之本，有了高素质的教师，就有了教育教学质量保

2、证，就有了社会竞争力。反之，则无从谈起。但是教师素质水平的发展不是一朝一夕、一蹴而就的事情，围绕教师的发展做文章，是园长一项长期的不可忽视的工作任务，在幼儿园管理中应当占有相当重要的份量。当是一个新的幼儿园时，教师年轻，没有经验，园长就要下大力气进行岗位培训，使之尽快适应工作，并从中发现有潜质的教师；当教师都能胜任工作后，骨干教师就成为培养重点，园长要为他们的成长提供相应的机会与条件；当有了一批骨干教师时，培养拔尖人才或行业领头人，就应当列入园长的工作计划。园长要为人才的出现提供环境条件，要舍得教师的智力投资，要善于为新人的脱颖而出做好准备工作。loan

3、approvalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit5在教师培养中，园长还要结合本园实际，制定切实可行的计划，并把计划纳入到日常园务管理之中，使培训工作经常有序。人才培养还要注意，不

4、可求全责备、一味追求完美，要看发展，看潜质。对不同能力水平的教师要进行不同层次的培训和指导。要知道，人才的占有是事业发展的基础。只有教师个人能力得到了充分发展，幼儿园这片灿烂的事业才能发展壮大。2、调动教师的工作积极性。积极性是事业发展的重要因素。有了教师的工作积极性，也就有了事业发展的前提。围绕教师的工作积极性做工作，我认为有三个方面的因素，是园长必须把握好的。第一，和谐的人际关系。人际关系包含三方面的内容，同事与同事之间的关系，同事与领导之间的关系，个人家庭关系。哪方面出现问题，都会影响教师的工作积极性。同事之间不和，工作起来会心情不畅、互相埋怨；与

5、领导关系紧张，会觉得没有盼头，心中压抑；家庭关系不好，则无精打采、心事重重。所以作为一园之长，必须要注重营造和谐的人际关系。要注意用引导教师成为学习型人、引导教师从工作中寻找乐趣、并通过开展丰富多彩的活动等方式使他们精神愉快，生活的充实。同时园长还要关注每一个教师的家庭生活，善于做教师的思想工作，使他们保持一颗良好的心态投入工作。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerci

6、seofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit5集体主义教育也是创设良好工作氛围不可多得一种方法，大家同属一个集体，集体的荣辱与每个人相联，所以要像爱护自己的眼睛一样爱护集体。这些道理只要园长身体力行，渗透在平时工作中，大家会接受来自园长的影响的。第二，奖惩制度的明确和富有激励性。奖惩制度在所有制度中恐怕是最活跃、使用率最高的制度。一个好的奖惩制度可以激励教师的工作热情，调动其工作积极性；一个

7、不适合的奖惩制度可能会适得其反。所以奖惩制度一定要切实可行，符合本单位实际；一定要明确清晰，使广大教师接受。奖惩制度的激励性主要指奖励要达到使人振作、处罚能使人触动心灵的作用。奖励与处罚，如果起不到效果，反而会挫伤一些人的工作积极性。第三，管理者的态度。包含两方面内容，一是直观的态度表情或语气，二是在处事中的公平与否。首先，管理者的直观态度对于广大的教职工来说是非常直接和敏感的。有很多时候，他们是从领导者的态度中来判断管理者对自己的好恶的。所以领导对同志的态度一定要谦和，真诚，相互信任。既是对同志进行批评也要考虑其接受限度，最好以谈话或指导的方式进行。其

8、次是管理者处事的公平与否，会直接影响教师的工作积极性。所以作为管理者处事要公，要