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时间:2018-08-28
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1、教师岗位练兵总结12篇 教师岗位练兵总结 教师岗位练兵总结(一): 教师岗位练兵个人总结 我区的教师岗位练兵,主要是以科学发展观为指导,以实施素质教育为宗旨,以新课程改革为载体,以端正教育思想、丰富专业知识,提高专业技能为重点,引导广大教职员工不断挑战自我,转变工作作风,优化课堂教学,提高教育质量,促进我区教育事业的发展,作为参加此次练兵的一份子,我真真切切地为之所感、所悟、所思。 一、孜孜不倦,参与岗位练兵 我所任教的石人中学,十分重视此次活动,同时注重“三实”,即资料突出作用,方法注重
2、实战,质量追求实效,并透过开展形式多样的活动,激发我们提高专业素质的热情和兴趣,以此提高我们专业技能,促进其研究潜力和专业发展潜力的深化,作为石人中学一员,我务必领会精神,让自己尽快地成熟起来。 首先,提升岗位技能,以自学自练的形式为主。每周一板粉笔字,每一天一篇钢笔字,每周绘画一张结合教学实际的简笔画,半学期制作至少二个教学,每周至少两个教学反思,撰写经验论文,双周一次集中业务辅导,每月一次参加或观赏教学比武活动,每一学期一份自己风格的黑板报,两期手抄报,每周自学现代化教育技术等等。其次,提升理论
3、学习,记学习笔记,听课笔记,撰写心得;参加校级的理论学习研讨,进行业务理论考试;参与学情分析,解决实践问题;评析突发事件的处理过程,总结经验;竞选师德师风演讲大赛,使思想更上一个层面,再次,提升课堂教学效果。精心准备,主动参 与,上一节公开课,引领导,观摩课以及阶段复习课,并进行备课,说课,课后反思及自评,授课他评等过程,并构成材料。另外,提升教育科研潜力,以学习教育科研理论为主,在学中练,练中学,分析一个典型教学案例;命两套检侧题,与所任英语有关的教学论文,群众备课的中心发言人,写一篇后进生的调查
4、报告,高质量的教学反思,一份试卷分析报告,最后提升岗位比武素质,校园为我们搭建了许多相互研讨,相互学习的平台,我用心参加,凸现教学实效;充分展示自己的信心,蓬勃与创新;磨练意志,苦练内功;展现教学风采,张扬个性教学。 二、收获甚丰,心领岗位练兵 参与岗位练兵,是我个人的骄傲,自豪,能在岗位练兵中受到同仁及领导的认可,进修校与教育局的奖励,更是我个人无尚的荣耀。我会一如既往,满腔热情铸师魄;一如反顾,了解语言教学的真正内含,岗位练兵的实际好处。 这次练兵,让我在潜力上突破,以往教学设计中那种课标解
5、读潜力,教材解析与重组潜力,突破以往的教学实施潜力,寻求更高层面的课堂练习及作业的设计潜力,课堂突出事件的应对策略等等;突破了以往的教学评价潜力,就拿教师反思潜力而言,对它的好处,途径、方法都会进行深入的解读,并针对反思力的提高,总结一系列有效的方法。 这次练兵,让我在情感中升华,做为教师,必须要构成爱生敬业,为人师表,教书育人,勤劳创新,无私奉献的形象;更让我认识到探 索无佳境,练兵无止境,岗位练兵是一项只有起点没有终点的训练活动,是提升教师专长的有效方式,我会继续体会、参与、不懈努力,让荣誉化
6、为自己前进的动力,不用扬鞭自奋蹄,将立足实际教学条件,加强教育理论研究和实践,牢固树立终生学习的思想,并透过多层面训练升华自己。 这次练兵,让我在实践中洗。个人学习探究到必须程度后,会表现出局限性,交流,研讨能够使知识经验共享,合作交流式,势再必行,到达平等交流,多元互助;强化过程,讲求实效,做到学习与练兵结合,分散与集中相结合,实践与讨论相结合,练兵与比武相结合;突出重点,决战课堂,以提高技能为重点,把着眼点放到课堂教学行为的转变上来,放在课堂效果的体现上来。加强师德教育,弘杨奉献精神,应做到“三
7、讲三比三不能”(讲教育方针,讲奉献精神,讲职业道德;比工作态度,比创新精神,比工作业绩;违反教育规律的事不能干,有损教师形象的事不能干,有害学生身心健康的事不能干。) 三、旅游新启,反思岗位练兵 思维的飞跃,缺乏不了观察力、洞察力、辨析力的再现,回想练兵这一阶段全部过程,无不凝聚着辛勤的汗水,装载着所有人的期望,肩负着沉重的历史使命,一步步地让我总结、反思,尤其是局里派我们外出学习,倍使我心门开启、反思总结。 1、人的幸福感很大程度上来自于完成他人期盼的程度,而对教师而言,这种期盼主要来自于学生
8、,因此,构建多元的教师评价体系和构建多元的学生评价体系是一体化的,互相适应的,这需要学习者深 入学习和贯彻新课程理念,透过学科的调查、分析、整合、实践,做到两个体系一体化。 2、竞争与合作是人的发展的永恒主题,两者互为依托,不可偏废,但在现实层面上,就个别状况而论,也确有相互抵触的现象,校园管理者和老师需要运用较高的管理艺术和管理智慧,谨慎妥善处理好二者关系,防止出现无效的合作和失衡的竞争。 3、物质激励作用是有限的,这是共识,根据马斯洛的需要理论
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