高考:高考大纲8科内容有调整

高考:高考大纲8科内容有调整

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1、高考:高考大纲8科内容有调整  《XX年普通高等学校招生全国统一考试大纲》日前正式公布。除英语外,语文、数学等8个学科考试大纲进行了调整。其中,语文增加阅读量,将文学类文本阅读、实用类文本阅读设为必考内容;物理将以往的动量和近代物理等选考内容列为必考;数学、历史、地理、化学等科删除部分选考内容。  从北京近两年高考命题来看,北京卷与国家新修订的高考大纲内容一脉相承,并具有北京特色。北京高考命题贯彻了教育部要求的一点四面的基本原则,以立德树人为主线,在弘扬中华民族优秀传统文化、树立社会主义核心价值观、凝聚社会正能量等方面秉持着较先进的理念

2、。试题贴近生活,突出应用性和实践性;注重能力考查,突出灵活性和创新性。  大纲8科内容有调整  XX年考试大纲增加中华优秀传统文化的考核内容,积极培育和践行社会主义核心价值观,凸显育人导向。如语文中增加古代文化常识的内容,数学中增加数学文化等内容。  语文学科修订内容更注重体现基础性和综合性,优化考查内容,调整选考模块,全面考查语文能力和人文素养。适度增加阅读量,考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。现行考试大纲规定的2个选考模块分别为文学类文本阅读和实用类文本阅读,要求考生从两道选考题中选择1道作答。修订后的

3、考试大纲取消选考模式,将文学类文本阅读和实用类文本阅读均作为必考内容。古诗文阅读部分增加了解并掌握常见的古代文化常识的考查内容。  汉语考试科目名称由汉语文更改为汉语。新增考核目标与要求,明确考核目标是考生的汉语运用能力,并结合汉语的学科特点,确定不同层级的具体要求。更注重对能力的考查,由传统的知识化表述转向能力化表述。调整I、II卷分值比例,减少对记忆性知识的考查,并根据考生群体的特点,增加对读、写能力进行考查的试题。阅读材料由一篇调整为两篇,文体覆盖更全面,增加对文言文、中华优秀传统文化常识考查的试题。  数学在能力要求内涵方面,增

4、加基础性、综合性、应用性、创新性的要求,增加数学文化的要求,同时对能力要求进行加细说明,使能力要求更加明确具体。在现行考试大纲3个选考模块中删除几何证明选讲,其余2个选考模块的内容和范围不变。考生从坐标系与参数方程不等式选讲2个模块中任选1个作答。  历史现行考试大纲规定的6个选考模块分别为历史上的重大改革近代社会的民主思想与实践20世纪的战争与和平中外历史人物评说探索历史的奥秘和世界文化遗产荟萃。修订后的考试大纲删除选考模块近代社会的民主思想与实践探索历史的奥秘和世界文化遗产荟萃,其余3个选考模块内容和范围不变,考生从3个模块中任选1

5、个作答。  地理现行考试大纲规定的3个选考模块分别为旅游地理自然灾害与防治和环境保护,要求考生从3个模块中选择1个作答。修订后的考试大纲删除自然灾害与防治模块。考生从旅游地理和环境保护模块中任选1个作答。  思想政治对学科获取和解读信息调动和运用知识描述和阐释事物论证和探究问题四项能力考核目标的解析内容进行了修订完善,补充试题样例加以说明,进一步明确考查要求。结合思想政治学科特点和核心素养的要求,突出正确的政治方向和坚定的政治立场,强调德育导向和社会主义核心价值观引领作用的发挥。  物理进一步细化对理解能力推理能力分析综合能力应用数学处

6、理物理问题的能力和实验能力的考查要求,增加例题进行阐释,明确能力考查的具体要求。此外,还优化考试内容。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的考试大纲删除选修2-2的内容,将选修3-5的内容列为必考,其余2个选考模块的内容和范围不变,考生从中任选1个作答。  化学现行考试大纲规定的4个选考模块分别为化学与生活化学与技术物质结构与性质和有机化学基础,要求考生从4个选考模块中选择1个作答。修订后的考试大纲删除化学与生活和化学与技术2个模块。考生从物质结构与性质和有机化学基础模块中任选1个作答。  生物

7、对能力要求的一些表述进行调整。例如,将关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件调整成关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。考试大纲中删除选修1中植物组织培养的内容,选修1中增加某种微生物数量的测定以及微生物在其他方面的应用;选修3中基因工程的原理及技术调整成基因工程的原理及技术。  北京试题贴近生活注重能力考查  语文  20xx年高考语文北京卷提出文化立意,全面凸显对社会主义核心价值观的弘扬和对中华优秀传统文化的继承。大作文题老腔何以令人震撼,引领考生

8、站在中华民族多元文化的更高层面思考传统文化的魅力并谋求更广泛的文化认同;神奇的书签以小见大,推动全民族多读书、读好书,建立一个书香社会、文化中国。试卷增加阅读量,加强对阅读能力的考查,构建了以单篇精读为主、

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