小班科学教案：谁的蛋

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1、小班科学教案：谁的蛋　　【活动目标】　　1、利用观察、比较、分类等方法，辨识几种常见的蛋。　　2、探索发现蛋的不同外形特征。　　【活动准备】　　1、鸡蛋30个、鹅蛋10个、鹌鹑蛋10个、鸽子蛋10个；　　2、放蛋的草丛盒　　3、故事《谁的蛋》及录音；　　4、图片：母鸡、鹅、鹌鹑、鸽子　　5、卵生动物视频　　6、ppt课件　　【活动过程】　　一、出示鸡蛋，激发幼儿兴趣　　1、请幼儿摸鸡蛋　　师：今天老师的口袋里有一样东西。谁想上来摸摸看是什么？　　师：猜猜是什么？那请你拿出来吧！　　2、认识鸡蛋　提问：

2、是什么呀？原来是母鸡妈妈生的蛋，叫什么？　　师：在你们椅子后面的口袋里也有一个鸡蛋，鸡蛋它很容易碎，拿的时候要轻轻的，找到后跟旁边的好朋友说说它是什么样的。　　提问：鸡蛋是什么样子的呀？　　——它是椭圆形的，它的形状是椭圆形的；　　——请一名幼儿上前，“看看老师手里的鸡蛋和他手里的鸡蛋一样吗？哪里不一样？”　　——“这个鸡蛋你摸上去是什么感觉？”　　3、小结：刚刚我们小朋友认识鸡蛋，鸡蛋是母鸡妈妈生的，它是椭圆形的，摸上是去光滑的。鸡蛋它还很容易碎。　　4、请幼儿把蛋送给母鸡妈妈　　师：母鸡妈妈在找它

3、的蛋呢，请你们把手里的鸡蛋轻轻地送到母鸡妈妈身边。送的时候我们可以说“鸡蛋宝宝我送你回家”　　二、通过故事引出其他动物的蛋，用观察、比较等方法认识不同的蛋　　1、出示PPT，认识动物妈妈及初步认识蛋的不同特征。　　师：森林里还有其他的动物妈妈在也找自己的宝宝。看看有谁呀？　　师：我们一起来听一听她们在说什么？要仔细听哦！　　播放录音　　提问：你听到了什么？　　鹌鹑妈妈的蛋是最小的，上面还有棕色的斑点。　　鸽子妈妈的蛋是白颜色的。　　鹌鹑妈妈的蛋是最大的。　　2、请幼儿找蛋　　师：你们愿意帮助动物妈妈们

4、找到自己的宝宝吗？每个小朋友找一个，我们拿蛋的时候要注意什么？拿到的小朋友可以跟你旁边的好朋友说说你找到的什么蛋？　　3、认识鹌鹑蛋　　提问：谁找到了鹌鹑妈妈的蛋？——为什么你说这是鹌鹑妈妈的蛋呀？　　师：还有谁找的跟他一样呢？你们都觉得是鹌鹑妈妈的蛋吗？我们来听听鹌鹑妈妈怎么说。　　播放录音，点击图片出现蛋。“真是的鹌鹑的妈妈的蛋”　　送蛋：我们把鹌鹑蛋送到鹌鹑妈妈的身边。送的时候我们要说“鹌鹑妈妈我把蛋送给你”　　4、认识鸽子蛋　　师：你还找到了哪个动物妈妈的蛋？——你是怎么知道的？　　师：我们来

5、听一听鸽子妈妈是怎么说的？　　对——音效。　　错——我的蛋比鹌鹑蛋大，但是比鹅蛋小。　　送蛋：还有哪些小朋友找到了鸽子妈妈的蛋呀？请找到鸽子蛋的小朋友去送，送的时候要说“鸽子妈妈我把蛋送给你”　　5、认识鹅蛋　　师：还有一些小朋友你们手里的蛋是谁的呢？　　师：它是最大的。请找到鹅蛋的小朋友去送，送的时候要说“鹅妈妈我把蛋送给你”　　6、小结　　播放录音：谢谢小朋友帮我们找到了宝宝，你们真棒！　　三、延伸知识，卵生动物　　1、播放卵生动物影片。　　师：这些会生蛋的动物叫卵生动物！还有哪些动物会生蛋？我们

6、一起来看看！