博物馆讲解员如何提高讲解水平探索

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1、博物馆讲解员如何提高讲解水平探索近年来，随着我国综合国力的显著提升，博物馆建设迎来前所未有的高潮期，优秀的博物馆越来越多，从国有的单一到民办的、类别多样的、专题的多元化博物馆事业转化。我国博物馆从传统的重视保藏和研究功能，逐步转向更加突出文化传播、宣传教育和休闲娱乐，社会角色正在发生显著变化。就是在这样的新形式下，博物馆事业也面临着更多的亟待解决的问题，其中教育职能的发挥问题就是一项重要任务。那么，做为博物馆教育职能发挥的重要环节——阵地讲解，也面临着新时代下的新要求，如何能够满足不同游客的参观需求，提高讲解水平，是每位社教工作值得研究的，笔者结合自身的讲解

2、实践经验及体会，在这里浅谈一二，有不到之处还望指证。一、正确认识讲解工作的重要性与真正理解讲解工作的功能是提高讲解水平的前提博物馆收纳了人类历史及生存遗迹，展示人类文明的发展过程，如何将这些文明信息传递给更多的人，只是通过现代化的陈展手段及解说器材是不能完全适应于现代市场的观众群体，再加之博物馆免费开放后观众数量和结构发生重大变化，如何能够坚持“贴近实际，贴近生活，贴近群众”的原则，切实保障博物馆不会因免费开放降低服务标准和服务质量，这就更加体现了博物馆的宣教部门的重要性，博物馆宣教队伍的素质及讲解人员的能力，是免费开放决定博物馆的展示水平与社会职能的关键所

3、在，所以正确认识到讲解工作的重要性是开展工作的前提条件。有了这种高度的认识，才能增强讲解员自身的责任感与自豪感，随之有了工作的原动力。做为讲解人员不仅要对本职工作有高度的认识，还要理解讲解究竟是要给观众提供什么内容？1、引导观众走进博物馆，接待观众的是讲解员，就像是主人接待客人一样，做为东道主，除了应有的热情外，要有方方面面的引导，这里所说的引导不仅是指恰当的手势引导，还有语言的引导、眼神的引导、知识的引导、场地的引导、时空转换的引导、精神的引导等。每位讲解员接待游客，带领游客按照展示线路的设计从这个展厅走向下一个展厅；从这个展柜到下一个展柜；从现实走向远古

4、；从表象走向内涵。这样的引导是讲解工作中最基础的，往往也是弹性最大的，因为适当的手势与眼神的引导拉近与游客的距离；恰当的言语引导能调动游客的参观积极性；通过讲解员的讲解引导，游客了解过去，展望未来，时而走进历史，时而又回到现实。这些引导之间即是独立的主题，又是相互依赖，相辅相成的。引导时，有时以手势示意、有时用语言提示、用眼神交流、有时用知识点拨。一些优秀的讲解员在完成一次好的讲解过程，就是运用了恰当的符合时宜的引导在轻松自然的讲与听的过程中达到与观众进行知识的碰撞，使观众从历史的经验教训警示现实，让观众怀着好奇心，带着企盼继续参观，即使在讲解结束时，还意犹

5、未尽。２、介绍注释20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender博物馆展示的毕竟是历史遗存，与现实是有一定距离的，当观众走进博物馆，对于器物的名称、作用等一定是充满疑

6、问，这时讲解员就要充当观众的字典、观众的百科全书，来介绍，来注释。另外，大量的文物不是静止的，文物背后要说明的是什么，所以，介绍注释更深层次的含意是要理解整个展览的中心思想，陈展意图，然后传达给观众，让观众通过参观受到教育，学到知识，这是讲解的重要功能之一。３、宣讲教育博物馆是爱国主义教育基地，是社会主义精神文明的传播阵地，博物馆工作者要担负起传播中华文化的伟大使命，宣传教育是每一位宣教工作者的基本任务。讲解工作是教育阵地的一线人员，有着义不容辞的责任，尤其是对青少年来讲，博物馆是一个不可或缺的教育圣地，讲解员则成为青少年的博物馆老师。走出本校门，走进博物馆

7、，讲解人员把宣传和教育容汇在讲词中，在观赏、休闲的同时，使青少年收获课本外的知识，感悟历史，审视现在，思考未来。二、储备大量的历史文物专业知识及临时展览的相关知识是做好讲解工作的基础博物馆是一种社会资源，让这种社会资源和大众社会生活结合紧密的方式就是对历史和文物的正确解读，而实现这种社会使命的先锋就是讲解员。如何将博物馆的社会使命正确传送给观众，讲解员首先要广博的专业的历史文物知识，才能给游客讲述文物背后的故事。１、阅读，是积累知识的重要途径我的前辈们总说：“要想倒给别人一杯水，自己至少要有一桶水”，这句话尤其适合于从事我们讲解工作的人员。要想正确的、全面的

8、、深刻的向游客介绍整个展览，并完美的解答游客提出的各