七年级思想品德知识要点

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1、七年级思想品德知识重点第一单元（1.2课）(一)判断1.友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。——邹韬奋2.彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。(二)选择1.俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话的道理是：（团结协作）2.共同的集体目标就是我们的“起音”，发挥每个人的才能是我们的“专业音”，同心协力、团结奋斗是我们的“团队音”。(三)简答1.初中学习有哪些新特点？我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课

2、堂上学不到的知识。2.对于初中生来说，在学习过程中，应该特别注意把握什么？①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间3.如何才能提高学习效率？学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴含在各个学习环节之中。只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课时专心听课，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。4.如何才能提高学习效率？学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴含在各个学习环节之中。只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。第二单元（3.4课）

3、(一)判断1.世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。2.每种生命都有其存在的意义与价值，所以我们要尊重生命，关爱生命。3.人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身。4.珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。5.在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值，尊重他人的生命。6.当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。7.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。8.青

4、春期心理充满着矛盾，这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。9.青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境。(二)选择1.生命是地球上最珍贵的财富。2.如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是（珍稀野生动植物），因为它们是与我们同住地球家园的朋友。1.人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，（人类的生命具有智慧）2.青春期一般指（10—19岁）。幸福快乐的生活从（悦纳生命）开始。3.（彼此尊重）是我们需要遵循的基本准则。(一)简答1.

5、人的生命独特性更多地表现在哪？人的生命独特性更多地表现在，人的人性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。2.实现人生的意义、追求生命是的价值应该怎样做？实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。3.青春期的身体变化主要表现在哪些方面？青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外型的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。4.青少年心理发展有哪些特点？①智力逐步发展到高峰期②自我意识迅速发展，“成人感”强烈③情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性④性发

6、育加速，性意识萌动5.当我们感到很难解决内心矛盾的时候，该怎么办？当我们感到很难解决内心矛盾的时候，除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”6.什么是真正的个性和真正的独立？真正的个性在于内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，用于为自己行为负责的精神。第五课自我新期待(一)判断、选择1.正确认识自己，就要做到用（全面）的、（发展）的眼光看待自己。2.一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。3.每个人都是变化发展的，自身的优点、缺

7、点也不是一成不变的。4.集体往往对一个人的评价更全面、更客观。5.青少年时期的主要任务重在（知识学习与品德培养）。(二)简答1.怎样全面认识自己？①全面认识自己，既要认识自己的外在形象，如外貌、衣着等，又要认识自己的内在素质，如学识、心理等。②全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。2.认识自己的途径有哪些？①通过自我观察认识自己②通过他人了解自己③通过集体了解自己3.如何发掘自己的潜能？①经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能②在心中想象出一个比自己更

8、好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利释放自己的潜能③要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。第六课做情绪的主人(一)判断、选择1.最常见的情绪分成四大类：喜、怒、哀、惧2.在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪3.人的情绪具有相通性和感染性。(二)简答1.什么是情绪？在成长的历程中，当得到老师或父母的夸奖时，我们会非常高兴；学习成绩明显退步时，会感到忧愁；面临危急情况时，会惊恐；遇到令人气愤的事情时，会愤怒……我们有丰富多样的情绪感受。2.情绪对人