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时间:2018-08-28
《品德与生活二上第8课苏教版教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、8、中秋与重阳教学目标:1、情感与态度:通过了解家乡过中秋和重阳节的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,渗透盼望祖国统一的教育,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。懂得要尊老敬长。2、行为与习惯:尊老敬长是社会文明行为的体现,小学生要从小尊老敬长,奉献爱心。3、知识与技能:丰富学生的社会生活常识,了解民风民俗,了解习俗中的科学道理。了解月光的形成等一些初步的自然科学常识。4、过程与方法:学会在了解、收集风俗习惯的社会活动中提出问题,思考问题。学会运用科学小实验的方法进行探究活动。教学准备:教师:制作多媒体课件。学生:搜集相关资料。教学时间:两课时教学过程:一、初
2、识中秋节:1、师:小朋友,你们喜欢猜谜语吗?老师就说一个请你们来猜一猜。“迎佳节,庆丰收,歌舞表演乐融融,月饼香,月饼甜,全家欢乐大团圆。” 这首儿歌中说到的“佳节”,是什么节?(生齐:中秋节!) 板书:中秋2、出示金鸡湖边中秋节的烟火录像、图片。(激情、唤起共鸣)师:这个场面有没有同学见过?在哪儿?什么时候?(今年中秋金鸡湖边)3、讨论哪天是中秋。(介绍农历知识)(农历的节日你还知道哪些?……)4、中秋节有哪些风俗习惯?(学生课前搜索:吃月饼、赏月、吃芋艿糖粥……)师:同学们,你们今年的中秋节是怎么过的?×、我和爷爷奶奶爸爸妈妈一起吃月饼。
3、×、我们一家人把桌子搬到阳台上看月亮、吃月饼还有水果。(其余略)二、感知中秋情:1、师:是啊,我们一般都是和父母家人一起过中秋节。但是,我们现在已经是二年级的小学生了,我们这个班级就像一个大家庭,班级里的同学就像兄弟姐妹一样,今年的中秋节,我们全班没有在一起过,有一点可惜,是吗?(生齐:是!)没有关系,今天我们就要来补过一次班级的中秋节,好不好?(学生答) 师:可是,我们要来怎样过中秋节呢?你们知道别的地方的人们是怎样过中秋节的吗?我们可以学习一下。2、学生讲各地中秋的风俗习惯:×、(在成都有的人要到府南河边放河灯,有的地方要舞火龙……)教师补充、出示图片。(安
4、徽洗菊花澡等)3、我们这儿是怎么过的呢?×、(生答:送贺卡、月饼、家人团聚、吃糖粥等)otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongM
5、arch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand×、(媒体出示各种月饼图)知道为什么要吃月饼吗?(学生介绍)×、师:我们不光要送出月饼,还要送出我们的祝福,送出我们的亲情,在赠月饼时,要对对方说一句祝福的话。平时你或你
6、的父母会说些什么?(找同学说说)4、师:其实,我们中国也是一个大家庭,解放前,有好多地方被侵略、分裂出去了。现在,97年香港回归了,99年,澳门也回到了祖国的怀抱。但是,在我们中国的地图上,还有一个地方没回来。(出示地图,指台湾。)台湾的小朋友一直不能回到祖国的大家庭。如果台湾回归祖国,那我们就会像月饼一样团团圆圆了。 现在,你想对台湾的小朋友或大人说些什么吗?5、小结板书: 幸福 团圆 三、了解中秋知识:1、师:今天虽然没真正吃月饼,但同学们的祝福让每个人都感到其乐融融,这个班级大家庭真是温暖。明年中秋,我们会过得更快乐。其实中秋的知识还有很多很
7、多,我们可以讲有关中秋、月亮的故事、可以唱唱跟月亮有关的歌,朗诵跟月亮有关的诗歌(静夜思 古朗月行……)都可以,谁愿意来表演?(小组准备,代表上场。)2、中秋的传说、故事交流。(学生课前搜集) 录音配动画故事――嫦娥奔月 ×、我们不但要吃月饼,还要在吃月饼时听一首好听的歌,也是和中秋、月饼有关的,叫《爷爷为我打月饼》,好吗?(听看学唱 表演)×、学生表演诗朗诵、猜谜。3、推荐最佳赏月处。(图文) 四、月球揭密爱科学:1、刚才我们讲了中秋的传说,好听吗?同学们说一说,月亮上真的有嫦娥吗?(有的孩子说有,有的说没有。)2、师:那么月亮上到底有什么呢?
8、谁知道?(
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