资源描述：
《高效、扎实、精彩》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、高效扎实精彩————记第三届华东三省六市协作交流暨优课评选活动9月21日至23日，我和顾阿艳主任、臧文娟老师有幸参加了第三届华东三省六市协作交流暨优课评选活动。走出校门去感受外面的世界，真是感慨颇深。本次活动共有9位来自三省各地的老师参加了课堂教学评比，上课的内容有人教版的、苏教版等不同版本的教材，并有幸观摩了特级教师魏星老师的课，聆听了魏老师的讲座。从这次优质课评选活动中，我看到了小学语文的美好明天，领会到了新课改理念的精髓，呼吸到语文课堂的新鲜空气，看到了素质教育下新课改的语文课堂。现将几天的学习感受作一简单的汇报：一、高效————
2、教学设计新颖，流程清晰、明快本次优质课给我感受最深的就是每节课都设计新颖，符合教学规律，且各具特色，使30分钟的课堂饱满充实。教学理念新，教师对教材的研读、领悟深刻，整节课环环相扣，层层递进，文章的主旨步步升华，学生在动手动脑中个性得到张扬，思维得到发展，能力得到了提高，人生观、价值观得到了提升。比如郑志华老师的《装满昆虫的衣袋》，紧紧抓住法布尔的衣袋，以衣袋为主线，层层推进，使学生走进了法布尔的内心世界。孙盛老师的《高尔基和他的儿子》则以信为主线，围绕读通、读懂、写回信这样的流程，把指导朗读，语言文字训练贯穿始终，思路明朗清晰。oth
3、erstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOffice
4、oftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand刘春花老师的《慈母情深》则提炼了最感人的几个画面，通过联系生活实际，讨论、朗读，激发学生的情感，学生完全融入文本，没有浪费实际，可以说这是教师深刻解读文本后，给学生起到了非常好的引导作用，节省了课堂上的宝贵
5、实际。而方燕老师执教的《画眉鸟》设计更是新颖，板书与简笔画完美结合，营造了古诗的意境，让人耳目一新，对我们教学古诗很有启发。特级教师魏星老师更是以《三打白骨精》中人物的心理变化为线索展开课堂，小说中的人物形象在孩子心中一定是活灵活现的。二、扎实————课堂朴实无华，实效性强。观摩前，我猜想课堂教学应当十分华丽，听完之后，感觉教学过程朴实无华，没有任何表演秀。这些课紧扣文本，传承了传统阅读教学中由整体到部分再回到整体的教学模式，没有看到一段与文本无关的视频，更没有为了华丽而采用的大量的图片。纵观整个参赛课堂，朴实无华，实效性强是本次参赛课
6、堂的一大特点。从中也不难看出参赛老师们的深厚功底。语言文字训练十分扎实。不管是低段还是中高段的，扎扎实实的识字写字十分地必要。姚春荣老师执教的《小猴子下山》对提手旁的字的教学一丝不苟。《桂花雨》的执教老师吴琼在开始就听写生字，看出对字词教学的重视，朴实而实效，值得我们平时借鉴。就是特级老师魏星老师也没有放过对“攥”字的教学，笔画笔顺都悉心指导。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingd
7、ezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCom
8、mitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand重视语言实践，通过说一说，写一写来提高学生的语文能力是这些汇
