2015长武县特岗教师招聘工作实施方案

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1、中公教育——给人改变未来的力量2015长武县特岗教师招聘工作实施方案根据咸阳市教育局、机构编制委员会办公室、财政局、人力资源和社会保障局《关于印发<咸阳市2015年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘工作实施方案>的通知》(咸政教人字〔2015〕127号)精神，结合我县实际，特制定我县2015年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划(以下简称“特岗计划”)招聘工作实施方案。一、成立“特岗计划”领导机构为保证“特岗计划”顺利实施，我县成立农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作领导小组及办公室(名单见附件1)，特岗计划办公

2、室主要负责招聘教师的岗位设置、报名对象的资格审查、笔试、面试、拟聘人员的体检考察和聘用合同签订等工作。二、职责分工县教育局牵头(特设岗位实施工作领导小组办公室成员紧密配合)，负责招聘工作的统筹协调和组织实施，开展政策宣传、公开招聘、岗前培训、签订合同和跟踪管理服务等各项工作。县机构编制委员会负责“特岗计划”编制的审核和落实。县财政局负责按照国家规定的标准落实特岗教师工资，按标准足额发放;县人力资源和社会保障局负责指导、监督“特岗计划”招聘工作。三、招聘岗位、专业及人数2015年我县拟公开招聘特岗教师10名，全部安排在边远支教地

3、区小学任教(岗位及专业详见附表4)。四、招聘对象及条件1、招聘对象：以全日制普通高校本科毕业生或研究生为主，也可适量招收2015届全日制普通高校师范教育类专科毕业生。其他专科学历和成人高等教育学历及党校学历不予受理。2、招聘条件：(1)持有相应中小学教师资格证书或教育部考试中心颁发的《中小学教师资格考试合格证明》;或陕西省中小学教师资格教育基础理论知识考试成绩单(要求4科全部合格);具备教师资格的其他条件要求和招聘岗位要求，所学专业与拟任教学科原则上应相同或相近;(2)未就业或经本人现工作单位同意报考(须出具现工作单位同意报考

4、证明原件);(3)年龄不超过30周岁(1985年7月1日以后出生，以身份证或户籍证明原件为准);(4)同等条件下，长武籍生源优先。五、招聘形式及程序我县特岗教师招聘工作在省、市特岗办的参与和指导下进行，具体形式及程序如下：1、公布需求。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4

5、.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore中公教育——给人改变未来的力量省教育厅于5月10日前向社会发布信息。2015年我省特岗计划全部采用教育部特岗教师信息管理系统(网址：，以下简称“管理系统”)进行特岗教师的招聘、录用和信息动态更新。2、网上报名。5月11日至20日。报名采取网上

6、报名形式，接受高校毕业生和社会人员报名，填报拟任教志愿。广大考生务必通过“管理系统”进行注册登录报名，每个考生只能限报我县一个应聘岗位。3、资格审查。(1)网络资格审查。5月12日至21日，县特岗办对申报人员按照招聘条件，严格进行网络资格审查。(2)现场确认审核。2015年5月25-26日，由县特岗办组织现场确认审核实施工作。报考人需提供：报名信息表(自行在报名网站下载打印);本人二代身份证(报名、考试时使用的身份证必须一致)及户口本、小二寸近期免冠照片两张;毕业证(应届生提供学校开具的学历证明)、教育部学历证书电子注册备案表

7、(学信网下载打印);无就业单位的提供《全国普通高等院校毕业生就业报到证》，已就业的需提供单位同意报考证明材料(均为往届生提供);教师资格证或教育部考试中心颁发的《中小学教师资格基础理论知识考试合格证明》、《陕西省中小学教师资格教育基础理论知识考试成绩单》(合格证明或成绩单要求4科全部合格、需带二维防伪码);应届毕业生未参加教师资格证考试(省考或国考)的，由毕业院校出具4科考试合格证明，须体现姓名、性别、身份证号、学籍号、毕业院校系及专业、资格种类及学科。以上材料均到教育局二楼会议室进行现场资格审核，须提供原件及复印件。本次现场

8、确认只审核考生提供的证件及相关材料，不进行网上验证(往届生);考生所提供证件和材料必须真实有效，凡弄虚作假者，后果自负并承担相关法律责任。据《陕西省事业单位公开招聘工作人员实施办法》有关规定，应聘同一岗位的应形成竞争，招聘人数与应聘人数的比例一般不得低于1:3(美术、英语紧缺