2017年特岗教师招聘工作实施方案

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1、2017年特岗教师招聘工作实施方案62017年特岗教师招聘工作实施方案根据《xx省教育厅xx省财政厅xx省人力资和社会保障厅2017年特岗教师招聘工作实施方案62017年特岗教师招聘工作实施方案根据《xx省教育厅xx省财政厅xx省人力资和社会保障厅2017年特岗教师招聘工作实施方案62017年特岗教师招聘工作实施方案根据《xx省教育厅xx省财政厅xx省人力资和社会保障厅2017年特岗教师招聘工作实施方案62017年特岗教师招聘工作实施方案根据《xx省教育厅xx省财政厅xx省人力资和社会保障厅201

2、7年特岗教师招聘工作实施方案62017年特岗教师招聘工作实施方案根据《xx省教育厅xx省财政厅xx省人力资和社会保障厅2017年特岗教师招聘工作实施方案62017年特岗教师招聘工作实施方案根据《xx省教育厅xx省财政厅xx省人力资和社会保障厅xx省编办关于印发xx省2017年农村义务教育阶段学校特岗教师招聘办法和岗位设置的通知》(x教师〔2017〕v号)精神,制定本实施方案。一、面试(一)面试原则面试坚持“公开、公平、公正、择优”的原则;坚持综合考核、德才兼备的用人原则;坚持回避的原则,面试考生与

3、评委有直系或旁系亲属关系的,评委要主动回避。通过面试测试应考人员的学科知识、教师基本素养、语言表达能力和仪表举止,确保特岗教师招聘质量。(二)时间和地点面试时间:2017年8月13日面试地点:新县第一初级中学。(三)面试对象报考新县2017年特岗教师并经笔试取得面试资格的考生,依照笔试成绩从高分到低分的顺序,按分学段、分学科岗位设置数的1:12确定面试人选。(四)面试内容面试采取说方式进行,说时间不超过1分钟,说内容为新县小学、初中现用教材。报考初中教师岗位的考生,选八年级上册教材内容,化学学科选

4、九年级教材内容。报考小学教师岗位的考生,选五年级上册教材内容。(五)面试程序1资格复审。面试前对考生个人信息进行资格复审,复审时间为2017年8月11日(上午8:00—11:30,下午1:00—18:00),资格复审地点:新县教体局六楼会议室。资格复审时考生需携带准考证、身份证、毕业证和教师资格证(往届毕业生携带)等原及复印参加资格复审,并现场填写《2017年xx省农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘登记表》。通过资格复审的考生方可参加面试。考生如缺少有关材料或没按规定时间参加资格复审,取消其面试

5、资格,责任自负。复审合格后,复审人员在考生提交的《2017年xx省农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘登记表》上签署面试资格复审意见,并在面试准考证上加盖新县教体局公。2面试命题。2017年8月13日之前,由考务办公室组织命题。3面试抽签。2017年8月13日上午7:20分开始,考生必须在7:20分以前到达面试考点(凭身份证、面试准考证进入),在工作人员的组织下,分学科抽取面试顺序号。4培训评委。2017年8月13日上午7:30分,对评委进行集中培训。面试抽。(1)面试抽签排定顺序后开始抽。8月1

6、3日7:30开始,各组联络员按照抽签的顺序,带领面试考生进入候考室抽说内容,并开始备。其余考生按序号每隔1分钟抽一次。(2)抽方法:为防止题难易相差过大,体现公平,每人可抽取两个题并从中自选一个题说。(3)面试时的备教材、教参教辅资料由考生自备。6面试准备。面试考生在候考室内备时间为30分钟。备过程中,考生可使用教参、教辅资料。30分钟时间到,由各组联络员带入面试室。7面试进行。面试考生进入面试室,开始说。说时间控制在1分钟以内,时间到评委提示停止说。说过程中,考生可使用小黑板、备稿和本说,但不能

7、携带教参、教辅等。8成绩评定。每位评委根据考生的面试情况,按照评分标准打分。面试成绩满分为100分,分值控制在80—9之间。记分员根据各评委所评分数,去掉一个最高分和一个最低分,求出的平均分即为该考生的面试最终得分。每个学科开始时,各组要对前三名的考生成绩进行综合评定,以确定评分尺度,对比打分,确保宽严适度,前后一致。9公布面试成绩。每位考生面试后,评委小组当场将面试成绩通知考生。(六)面试评审组织按学科成立8个面试评审小组,即:语组、数学组、外语组、历史地理劳技组、政治信息组、物理化学组、音乐美

8、术组、生物体育科学组,每组评委7人,由相关学科的教育教学骨干教师组成;每组另配3名记分记时员。评委的抽调由县特岗教师招聘领导小组确定。1评审组组长职责:负责该组的管理,控制好面试时间与进度;准确登记各应试考生的面试顺序号和说内容;对工作人员所统计的成绩进行审核并签名负责;即时公布该组考生的面试最终成绩;负责将该组所有面试考生的成绩汇总上报。2评审组成员职责:充分认识面试工作的重要性和严肃性,树立保密观念和公正意识;按联络员提示准确登记面试考生顺序号;按既定的评分标准独立评分。3联络

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