创建扬州市素质教育先进校

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1、创建扬州市素质教育先进校自查报告高邮市甘垛镇甘垛小学学校概况：我校始创于1951年。原名“保民乡公立小学”，1954年更名为“甘垛小学”。原址在甘垛老庄杨姓一大户人家的私宅里。1978年迁移到现址。2003年行政区划调整后，定名为“甘垛镇甘垛小学”。校园占地面积15750平方米，周边绿树葱茏，环境优美；建筑面积2600平方米，生均5.2平方米。施教区辖原建制集镇与16个自然村及周边部分地区。现有15个教学班，其中一年级单班、二年级、四年级双轨；三年级、五年级3轨；六年级4轨，计502名学生。专任教师37名，其中女教

2、师8人，具有大专以上学历20人，占专任教师的54%。学校工作：长期以来，我校把实施素质教育，提高学生综合素质，始终作为追求的目标。在市局的正确领导下，经过全体教职工的努力，取得了一定的成绩，具体做了以下几个方面的工作：一、坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针。邓小平同志提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”“十六大”报告指出：“教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”forthequalityofreviewsandreview.Art

3、icle26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans为了端正办学方向，全面贯彻教育方针，实施素质教育我们做到：1、更新教育理念，倡导素质教育。多年来，我们始终坚持以邓小平的教育

4、理论为指导，坚持社会主义的办学方向，确定了“团结守纪、勤奋上进”的校风；“乐教、善导、求是、创新”的教风；“勤学、精思、明理、践行”的学风。适应时代的发展，不断更新自己的办学理念，倡导和实施素质教育，并制定了相关的计划和制度予以落实。2、面向全体，注重学生的全面发展。在教学实践工作中，我们认真贯彻实施上级有关部门关于新一轮课程改革的方案，制定相关的制度，按照要求积极践行“新课标”，认真调整课程方案，开齐上足各类课程，同时注重面向全体学生，提高学生的综合素质。积极倡导“爱心工程”，把爱洒向所有的学生，做到不歧视学困生

5、，并有明确的培优补差的实施方案。为了让学生的个性得到充分的发展，我们在全校成立了十多个课外兴趣小组，并积极开展活动。几年来的实践充分说明许多学生的个性特长得到了充分的发展。3、努力强化依法治校的意识。多年来，我们长期坚持组织全体教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》以及《江苏省中小学管理规范》等教育法律、法规，强化教职工依法治校的意识。严格执行《义务教育法》，让施教区的儿童全部免试就近入学。由于我们尊重每一位学生，让学生得到全面发展，培优补差工作做到实处，积极开展“手拉手，献爱心”forthequali

6、tyofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans活动，热心帮扶贫困生，长起期来彻底杜绝了流生现象。二、健全完善的管理机制，着

7、力提高全员素质。1、切实加强制度建设。“国有国法，校有校规”。为了切实做好学校的各项工作，我们十分注重制度的建设，做到按章管理。几年来，我们在上级有关部门的直接领导下，努力改变过去的那种经验管理模式，依据教育法规、现代教育科学理论，建立健全了各项管理制度，从而进一步促进了学校各项管理工作的科学化、规范化、制度化。多年来我们先后制定了《甘垛小学教师考勤制度》、《甘垛小学班主任考核细则》、《甘垛小学一日常规管理制度》、《甘垛小学校产教具保管制度》、《甘垛小学教师行为规范九不准》、《甘垛小学教研工作制度》等多种规章制度。

8、从而促进了学校内部管理严格，教学管理规范，常规管理到位。学校整体形象优良。2、注重领导班子建设。我校严格执行上级规定，实行校长选任制，中层干部竞聘上岗制。让教师信得过的具有真才实学的同志走上领导岗位。几年来，我们进行了合理的校领导班子的调整。目前6名中层干部中党员2名，专科学历2人，中师学历4人，年龄结构50岁以上2人，40~50岁的3人，40岁以下1人，平