2014 新浙美版 四年级上册 第七册 第17课 生肖贺卡

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1、第17课生肖贺卡一、教学目标1．了解生肖文化，认识十二生肖的基本特征。大胆运用绘画、剪纸等表现方式，抓住十二生肖的特征，表现十二生肖中的一个动物。2．通过贺卡的欣赏和分析，认识贺卡的内容、形式和不同绘制方法，尝试创作一张生肖贺卡。3．了解祖国特有的民间艺术，增强民族自豪感；知道贺卡有传播和增进人与人之间友谊的功能；培养尊敬长辈、友爱同学的品德。二、教材分析1．教材编写思路。十二生肖如同人们所津津乐道的“龙”、“凤”一样，已经成为中国传统符号。“子鼠丑牛寅虎卯兔”传承千年；“辰龙巳蛇午马未羊”人人熟知；“申猴酉鸡戌狗亥猪”家喻户晓。十二生肖不仅仅是

2、简单的十二种动物、十二个属相，它是一种文化，一种习俗，一种为广大人民群众所接受的生活习惯。本课属于“综合·探索”学习领域，学生分为两课时进行学习。第一课时重点了解生肖文化，欣赏以十二生肖为主题的、表现形式丰富的艺术作品，如剪纸、邮票、年画、卵石画等，引导学生抓住十二生肖的造型特点进行简单生肖图案设计。第二课时重点学习贺卡设计，了解贺卡的内容和形式，并将生肖元素融入贺卡，设计出一张有浓浓中国味，饱含亲情、友情的生肖贺卡。教学中，教师要给学生充足的时间，自主探究贺卡制作形式，引导学生把自己搜集的资料、探究出的方法与同学分享，相互启发。2．重点、难点。

3、重点：设计生肖图案，创作生肖贺卡。难点：设计有创意的生肖贺卡。三、教学课时2课时四、教学设计第一课时课前准备constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10

4、thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations（学生）课前搜集有关十二生肖的图片、玩具、剪纸、邮票、故事等，剪刀、铅笔、橡皮、彩色纸。（教师）彩笔、彩纸、剪刀、十二生肖范作等。教学过程1．组织教学，了解生肖文化。(1)说一说你知道哪些有关生肖的传说故事？(2)教师揭示课题：《生肖贺卡》。2．联系生活，感知文化。(1)同桌互相说说自己的生肖是什么？爸爸妈妈的生肖是什么？好朋友的生肖是什么？(2)了解生肖的寓意。第一组：鼠和牛。鼠

5、代表智慧，牛代表勤劳。第二组：老虎和兔子。老虎代表勇猛，兔子代表谨慎。第三组：龙和蛇。龙代表刚猛，蛇代表柔韧。第四组：马和羊。马代表一往无前，向目标奋进，羊代表团结和睦。第五组：猴子和鸡。猴子代表灵活，鸡定时打鸣，代表恒定。第六组：狗和猪。狗是代表忠诚，猪是代表随和。3．发展创新，引导探究。(l)欣赏不同艺术形式的生肖作品。(2)以老虎为例，小组探究生肖不同表现形式的艺术特点：①对照真实的老虎，说说民间剪纸老虎的艺术特点。②对照真实的老虎，说说动漫老虎作品的艺术特点。③欣赏韩美林先生的老虎图案作品，感受作品对点、线、纹样、色彩等造型元素的运用。(

6、3)欣赏、比较、分析了这么多不同形式的生肖作品，你认为生肖作品是抓住了动物哪些地方的特征进行创意设计的？你还能想出哪些不同的创作方法？4．尝试实践，锻炼技能。小组合作，选择组员共同喜欢的、擅长的艺术表现形式（如剪纸、泥塑、绘画、贴画、版画、小制作等），设计十二生肖作品。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluation

7、ofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations5．作业辅导，完善实践。6．展示评优。每个组派代表将自己组的作品材料、表现形式、设计创意和制作步骤进行介绍。7．课后延伸。(1)用自己创作的作品美化生活。(2)课后可自选以下任意一项完成。①调查长辈的出生年代和生肖，制作家

8、庭生肖图表。②制作一组家庭成员生肖作品。第二课时课前准备（学生）剪刀、铅笔、橡皮、彩色纸、糖果纸、勾线笔、透明胶、双面胶、刻刀等。（教师