龙岩市松涛小学开展“我的中国梦”主题活动方案

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1、龙岩市松涛小学开展“我与中国梦”主题教育活动方案为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。按照教育部、省教育厅和市教育局的有关文件精神，在全校组织开展“我与中国梦”主题教育活动。现结合我校实际，制定活动方案。　　一、指导思想　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过

2、丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。　　二、活动领导小组为确保本次活动的顺利开展、有序推进，切实加强活动的组织领导，决定成立活动领导小组：组长：张彬燃、邱巧珍副组长：郭远西、陈丽霞、江立旺成员：全体行政、年段长、大队辅导员、年段辅导员下设办公室主任：阙朝乾副主任：林茜张胜兰maintenancemeasure

3、s,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus摄像:陈榕摄影：张闽宣传报道：张连凤罗懿临网络报道：林玲锋李小华三、活动内容　　1.举办“我与中国梦”现场作文大赛。五月份组织全校学生开展“我的中国梦”现场作文大赛

4、，丰富校园文学创作。比赛将以“我的中国梦”为主题，分低年级组、中年级组、高年级组，内容以改革开放30年以来的辉煌成就为素材，广泛发动广大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。　　2.开展“我的教育梦”论文评选活动。在教师中组织开展“我的教育梦”论文评选活动，进一步推动我校德育精品课程的建设。邀请省、市教育专家来校授课和开设讲座等活动。　　3.推进“我与中国梦”校园文化建设。按照以“创规范加特色学校，育合格兼特长学生”为宗旨，以“精心育人，德育为

5、先”为策略，以促进内涵发展为重点，以提高质量为核心的工作要求，结合庆祝“六一”节、建队日纪念、新中国成立64周年，举办“同铸复兴路共圆中国梦”校园文艺汇演，讴歌改革开放的伟大成就。结合我校省级课改试点项目：学校-家庭-社区“三位一体“读书系列活动，组织开展“诵读中华经典放飞中国梦想”励志书籍推荐、红色歌曲传唱、读书明理的践行活动。着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。4.开展“我与中国梦”社会实践活动。积极开展“学雷锋，争先锋，做一个有道德的人”的主题实践活动。进一步maintenancemeasures,t

6、hereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus推动学雷锋活动常态化，大力宣传新时期学雷锋典型事迹。各班级、各中队要善于发现学生群体中的好人好事，树立身边的好人形象，宣传他们的事迹及时表彰。获得2012市级“雷锋中队”

7、的班级要发挥榜样作用，带动其它班级践行雷锋精神。认真组织开展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动，动员广大少先队员了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践活动。组织小记者团深入北龙社区、松涛社区开展实地调查、参观访问和“牵手敬老院”主题实践体验活动，感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦，采撷征集有代表性的“百姓梦想”。　　5.举办“美丽家乡•美丽校园”创作大赛。组织开展“美丽家乡•美丽校园”主题书法、绘画、摄影及手抄报创作大赛。学校美术组认真组织、精心筹划，在广大学生中开展“美丽家乡•美丽校园”主题书法、绘画、摄影比赛。通过学生的独特视角和全新创意，