小学开展“我的中国梦”主题教育活动方案

《小学开展“我的中国梦”主题教育活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、小学开展“我的中国梦”主题教育活动方案为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，加强小学生社会主义核心价值观教育，根据教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》（教党〔2013〕2号）精神，及韶关市“厚德弘善感恩励志”德育创新工作相关的指示，决定在我校开展“我的中国梦”主题教育活动。特定如下方案：一、活动目的坚持立德树人这一根本任务，抓住青少年学生有梦想、爱梦想的特点，通过学生喜闻乐见的形式和丰富多彩的内容，对广大学生进行中国梦教育，让学生明白什么是中国梦，明白实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福；让学生知道怎样实现中国梦

2、，知道实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量；让学生理解中国梦与个人梦的关系，理解个人前途命运与国家和民族前途命运紧密相连，引导学生将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，励志刻苦学习，积极投身实践，为实现中国梦而努力奋斗。二、活动内容（一）组织开展“我的中国梦”主题征文活动。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30多年来取得的辉煌成就，广泛发动中小学生讲述自己亲历亲见的中国梦，用文字记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。活

3、动时间为2013年6月份。（二）组织开展“我的中国梦”主题演讲活动。围绕中国梦主题，组织开展学生演讲活动，发动学生畅谈中国梦，畅想个人梦，引导学生将个人梦与中国梦紧密结合起来，志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。本活动具体实施方案见附件1。（三）组织开展“中国梦•我的梦”主题书信文化活动。组织学生用书信形式讲述中国梦，畅谈个人梦想，教育学生坚信有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来，引导他们将个人梦想融入中国梦，将个人成长与祖国发展结合起来，为实现个人梦想、实现中国梦而努力奋斗。本活动具体实施方案见附件2。（四）组织开展“中国梦•我的梦

4、”主题绘画活动。组织学生用绘画形式描绘中国梦和个人梦想，通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的中国梦进行形式多样的演绎，对个人梦想融入中国梦进行诠释，教育引导学生深刻理解中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，深刻理解每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，深刻理解中国梦的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践。本活动具体实施方案见附件3。（五）组织开展“我的中国梦”主题道德实践活动。开展“我的中国梦”主题道德实践活动，可结合学校实际，进一步融合教育内容，增强教育实效。结合开展“三个倡导”社会主义核心价值观教育活动，引导学生树立正

5、确的世界观、人生观、价值观。结合德育、历史、语文等学科教学，组织实地参观考察，让学生充分体验学校、家乡、祖国的发展变化，引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。结合开展“学习雷锋、争做美德少年”、“做一个有道德的人”、“童心向党”、“日行一善”等系列活动，引导学生在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个优秀的小公民。结合开展学雷锋志愿服务和爱心公益活动，培养和增强学生社会责任感。结合“我们的节日”和中华经典诵读展演活动，引导学生了解、亲近、热爱中华传统文化。结合开展学生阅读活动，建设书香校园。结合开展“文明餐桌”和艰苦奋斗、勤俭节约教育，引导学生养成良

6、好的行为习惯。结合开展感恩教育、诚信教育和法制教育，增强学生的感恩意识、诚信意识和法制意识。（六）组织开展“共筑梦想”——千万留守流动儿童关爱行动。实施“志愿关爱”项目，结合学雷锋等志愿服务活动，将关爱留守流动儿童纳入学校志愿服务活动内容，组织开展留守流动儿童志愿服务活动。针对留守流动儿童监护不足实际，有针对性地加强法制安全教育，增强他们的自救自护和应急避险能力，预防溺水、煤气中毒、食物中毒等意外事故对他们的伤害。曲江区第一小学二○一三年五月九日附件1“我的中国梦”主题演讲活动实施方案一、活动内容学生以演讲为形式，围绕中国梦主题，畅谈中国梦，畅想个人梦，努力将个人梦与中国梦紧密结

7、合起来，志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。二、活动对象四至五年级学生三、活动时间2013年4－7月（5月初赛，6月复赛，7月决赛）。四、参赛要求（一）活动初赛各班自行组织每班选一名同学，复赛年级自行组织选两名同学，决赛采用现场比赛并最终选两名同学。（二）评审参考标准1．演讲内容（50％）：主题鲜明，内容充实，层次清晰，能联系实际，富有鲜明的时代感和责任感。2．语言表达（40％）：脱稿演讲，感情真挚，吐字清晰，表达流畅。3．仪表风范（10％）：仪表端