辩论赛考试制度不应该被取消问题

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1、辩论赛考试制度不应该被取消问题　　篇一：中国不应该取消应试教育辩论赛　　我方观点认为中国不应该取消应试教育。中国正属于社会主义初级阶段，有人口多资源少，社会能源匮乏的特点。在中国这么多的人口中筛选出精英人才实属不易。中国的这一模式很容易解决这一问题，花费的人力物力相对较少，相对来说也是最为公平的。中国的传统就有贿赂的影子，但现在的这种模式统一按分数入取，其中几乎不参杂任何人人情事故的原则，也不包含权利入侵，就是这样才改变了许多人的命运，而且有利于社会公平，更加促进人才的培养，也有益于社会的经济发展。也能使来自贫困地区的孩子，同时具有奋斗精神及很强的能力的，能走出贫困，走

2、出农村，拥有自己的一片天地。反观美国和其他一些西方国家的教育，十几二十几个人一个课堂，带到中国这就会造成极度的资源浪费，教师多了其他行业的人力也就会严重短缺，更何况在西方国家在大学之前所受到的科学知识文化的熏陶较少，导致某些并不适合继续上大学的人从事劳动时文化知识并不多，这样就产生了西方教育下的局限性，另外在中国有很多仍处于贫困的家庭，如果在西方教育下，富者越富，贫者越贫，这就违背了社会主义的理念。有人可能就会说：那么中国就只有高考分数这一评判标准的话是不是太片面，但我想说，如果这一改需要多少人力物力，这一改许多教育方式都要改，中国人在观念中总归会有“现实”这个词，总会

3、为了目的做出任何除了违法的事情，这样还是不和高考制度一样的效果，为了目的做着同一件事。既花费了那么多的人力物力，又没有实质性的改变，何苦呢？中国正在全力发展，需要大量受到良好教育的劳动力，为社会主义发展做出贡献，符合中国的国情，需要应试教育。　　篇二：辩论赛　　英语辩论赛流程　　一、由辩论会主席承担　　1、辩论赛开始　　2、宣布辩题　　3、介绍参赛代表队及所持立场　　4、介绍参赛队员　　5、介绍规则、评委及工作人员　　6、辩论比赛　　7、评委点评　　8、观众自由提问，评委评分（同时进行）　　9、宣布比赛结果　　10辩论赛结束　　立论阶段　　（一）正方一辩开篇立论，3分钟

4、　　（二）反方一辩开篇立论，3分钟　　驳立论阶段　　（三）反方二辩驳对方立论，2分钟　　（四）正方二辩驳对方立论，2分钟　　质辩环节　　（五）正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。　　（六）反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。　　（七）正方三辩质辩小结，1分30秒。　　（八）反方三辩质辩小结，1分30秒。　　自由辩论　　（九）自由辩论　　总结陈词　　（十）反方四辩总结陈词，3分钟。　　（十一）正方四辩总结陈

5、词，3分钟。　　评分标准　　1)内容:观点陈述明确，有条理，论点和论据内容是否正确、充实，引用资料和实例是否恰当。30%　　2)技巧:语言连贯，反应迅速，辩手语言是否流畅，说理、分析是否透彻，反驳和应变能力是否强，说服力和逻辑性是否强。20%　　3)各队在POI环节中的识辩能力、说明能力和逻辑性是否强，接句是否合适，回答是否中肯，反驱是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体。20%　　4)遵守比赛规则，准确把握时间。10%　　5)形象气质：仪表，着装整齐辩手的表情、动作是否恰当，是否有风度及幽默感。10%　　6)团队合作：全队各辩手的论点是否一致，结构是否完整，队员之

6、间的配合、合作是否默契。10%　　篇三：辩论：计划生育不应取消　　老师，各位学长学姐，对方　　辩友下午好，我的观点是,　　计划生育不应取消，而应改　　革，即在控制人口数量质量　　的方针不变的情况下完善　　具体方法。对方辩友举出了　　种种施行计划生育政策带　　来的问题和弊端，但今天的　　辩题是计划生育应不应该　　取消，不是是否要推行。判　　断是否应取消一种政策，应　　该分析取消前的利弊与取　　消后的利弊，取利大弊小的　　一方。对方辩友忽视的恰恰　　是取消这一政策所带来的　　种种问题。　　1.判断一个政策的好坏要看　　政策是否由助于解决突出　　矛盾和主要问题，计划生育　　政

7、策的出台，是由于建国后　　一系列经济政策的失误而　　导致人口过剩成为严重的　　社会问题，才不得不实行计　　划生育这种权宜之计，今天　　来看，我国的人口问题依然　　严峻，而计划生育的确在很　　大程度上抑制了人口的增　　长。其执行过程中的诸如计　　生暴行，人口老龄化等等一系列问题，并不能说是计生政策的直接产物，而有其多方面社会因素在其中2.取消，这种根本上的变动很可能制造更多问题同时难以解决现有问题，取消这一政策会对人们的观念造成怎样负面的影响，中国搞计划生育的干部队伍有几百万之多，取消计划生育他们的再就业谁来解决。而改革却可以针对特定问题解