谈谈油画补色的运用

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时间:2018-08-27

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1、谈谈油画补色的运用从文艺复兴到印象派浪潮,绘画艺术的本体性和目的性也随着社会的进步特别是科学精神还有哲学体系的发展在不断提高层次文艺复兴之前,绘画大多数用于叙事目的,不管是宗教题材还是历史题材,一幅画就是作者所要讲述的一个故事,画的内容作为作品的本体性存在进入文艺复兴以后,因为古希腊哲学推动了古典哲学的起步,很多画家作为知识分子,他们都接受了新的思维方式和艺术理论,特别是美学理论的发展,使绘画的本体逐渐脱离了内容,进入到“表现手法”这个高一级的层次然后到了印象派时期,这一时期把这个概念发挥到了最高的顶点,画

2、的内容已经很不重要了,最重要的是作者对眼前实物自己的理解方式,虽然印象派后来并没有一统江湖,但是它的影响还是很深远的,20世纪不管是抽象还是新古典都继承了前人的经验和理论至于补色,也可以叫对抗色系统,就是色轮里面对面的颜色,相互融合以后相互抵消,绝大多数当代画派都有一个基本原则,那就是色彩作品里不用或者少用中性色(灰色,土色,褐色等没有明确色相的“颜色”)来表现中间调子,广泛使用这些中性色的结果就是古典风格的所谓“酱油调子”,因为这些画家都是在工作室里用速写作为样本来创作的,所以他们很难准确地去捕捉和还原真

3、实的光色环境。为解决这样的问题,于是后来发展出用一组补色,或者几组更复杂的补色相互抵消来得到不同倾向性的中性调子的手法,这样更符合光和色的本质,而不是简单地描摹你眼睛里的那张“照片”*************哦,原来楼上兄台说的补色有这样的作用,就是说,互补的一对色一起出现正好构成灰色(或者说倾向灰色)?是这样理解吗?那我是否可以这样理解:古典油画为得到灰色,使用薄薄色层叠加出光学灰,而印象派以后至当代,则利用补色得到透明效果的灰色?我之前查资料,说补色是因为人的视网膜成像后有个延迟的影子,恩,这个影子就是

4、那个补色。我当时还纳闷,既然有成像残影,那画出来的颜色本身在眼睛上成像也有个残影嘛,这样一来就不用考虑补色了,等着看画的时候眼睛自己留下残影好了。看来之前查到的资料有点误导我了。多谢兄台了。如能记得再来一次,一定给我好好解答下哈~loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpe

5、rsonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit....我觉得楼主有必要系统的看下基础书籍,包括素描知识和色彩知识,因为我看你的问题基本在书上都能找得到。解释一下吧,所谓互补色,是在色环里体现的,如图,凡是色环上180度相对的颜色,就叫互补色例如黄色和蓝紫,红色和绿色,等等,互为补色的颜色一定比例相互调和,会得到近似深灰色调,甚至是黑色,而且这两种颜色互相放置一起时候,会给人很强烈的色彩对比。而印象派

6、则是夸张了这种色彩效果,比如光源色,阳光是橙黄色,而物体的暗部一般就是呈现光源色的补色,蓝紫色,所以他们的画作给人很强烈的光感,就是如此。还有,古典时期的画作,可不是什么“酱油调子”,那是国内伪劣印刷品的功劳!这里有章伦勃朗的作品局部,可以从清晰的笔触上分析出,那个时期的画家,已经掌握了微妙的色彩冷暖变化规律,只是和印象派对色彩的运用不同。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrul

7、es,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit********* 补色的运用自然是为了画面的效果所服务的,举一个很简单的例子,一个黄色的梨子,如果在它的暗面或投影中运用一些紫色(黄色的补色),那么会使这个梨子的整体效果很和谐舒服,这就是补色运用所带来的最直接效用。如果说这是什么道理,这个道

8、理就是一切艺术的重要因素——loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,a

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